Scan0037 (15)

mas fuerte fuerte ei almuerzo la cena

para nosotros comeis la carne la verdura la fruta se comen el pastel

bardziej treściwy, bardziej pożywny

treściwy, pożywny

obiad

kolacja

dla nas

jecie

mięso

warzywa

owoce

je się

ciastko, placek

Dlaczego mówi się mucho mucha muchos albo muchas Odpowiedź jest prosta. Kiedy mucho stoi przed rzeczownikiem, zachowuje się tak jak przymiotnik i ocrmenia się. np.;

r	rodzaj męski	rodzaj żeński ^>
l.p. I.m. V	mucho pescado dużo ryb muchos pasteles dużo ciastek	mucha carne dużo mięsa muchas comidaswie/e posiłków

Jeśli mucho stoi po czasowniku zachowuje się tak jak przysłówek, czyli nie odmienia się, np.-

Magdalena come mucho    Magdalena je dużo.

Pepe y Luis comen tambićn mucho    Pepe / Luis także jedzą dużo.

(j~) Zdecyduj czy zdania, które usłyszysz są prawdzrwe (es correcto), czy fałszywe (es falso).

Czasowniki zakończone na -er (II koniugacja)

Teraz zapoznamy cię z odmianą czasowników zakończonych na -er. Na przykładzie czasownika comer możesz nauczyć się odmiany czasowników regularnych II koniugacji.

liczba pojedyncza			liczba mnoga	\
(yo)	como	ja jem	(nosotros) comemos	my jemy (r. męski)
(tu)	comes	ty jesz	(nosotras) comemos	my jemy (r. zeńskj)
(*l>	come	on je	(vosotros) comćis	wy jecie (r. męski)
(ella)	come	ona je	(vosotras) comiis	wy jecie (r. żeński)
(usted)	come	pan/pam je	(ellos) comen	oni jedzą
			(ellas) comen	one jedzą
			(ustedes) comen	panowie/panie/państwo
V				jedzą J

Formy czasowników regularnych zakończonych na -er tworzymy, dodając do tematu bezokolicznika odpowiednie końcówki osobowe.

Wśród czasowników zakończonych na -er istnieją także czasowniki nieregu-larne, np. saber (wiedzieć). W odmianie tego czasownika nieregularna jest tylko I. osoba liczby pojedynczej: (yo) sć Pozostałe formy są regularne:

(tu) sabes. (ćl, ella. usted) sabe. (nosotros, as) sabemos, (vosotros. -as) sabćis. (ellos, ellas. ustedes) saben

(~2) a. Posłuchaj i zapisz usłyszane formy czasowników.

b. Teraz odmień pisemnie przez wszystkie osoby czasowniki comer. beber. desayunar estar.

( 3) Uzupełnij zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasie.

1.    (beber)    I Seńores, rque...................ustedes en el desayuno?

i......................................cafe eon leche.

2.    (saber)    I Pere, i...................dónde estón las caras.

I No, no...................dónde estan.

3. (comer)    I Hijas, ipor que ..................sóio verdura?

• Porque ahora nosotras no.................carne.

( Wskazówka )

Aby dobrze nauczyć się odmiany czasowników zakończonych na -ar -er 1 -ir możesz zastosować sprawdzoną metodę: na osobnych kartkach wypisz odmienione czasowniki (np. trabajar, comer 1 vivir) 1 zaznacz na kolorowo poszczególne końcówki osobowe. Kartki powieś w widocznym miejscu, tak abyś zawsze mógł na me rzucić okiem. Bardzo szybko 1 bez wysiłku zapamiętasz wtedy wszystkie trzy koniugacje!

(^) Czy potrafisz z porozrzucanych sylab ułożyć sześć nazw produktów spożywczych?

ver

|carj[ltajjdij]rfruj jla|[lla| jmanj jmej [merj[ne]|te|jquej qui | raj [sol [taj