29144 skanuj0003

kod przedmiotu: 1375

kod testu 1111

13. Współczynniki zgodności wewnętrznej zazwyczaj maleją, gdy: (a)    zróżnicowane demograficzne próby wzrasta (b)    liczba pozycji testowych maleje 7'td} rnoc dyskryminacyjna pozycji testowych wzrasta \Q) badanie odbywa się w warunkach standardowych	19.Trafność kryterialną można oszacować poprzez: (a)    teoretyczną analizę zawartości treściowej skal (b)    anaiizę związków pomiędzy testem a innymi testami badającymi zbliżone cechy (c)    porównanie wyników badania wersją równoległą tezo —samego testu raz po razie ^(d^ąnalizę przewidywania określonych kryteriów praktycz-\ nych na podstawie wyników testu
14.Rzetelność pomiaru testem zdolności, oszacowana współczynnikiem alfa Cronbacha, wynosi 0,51. Ile wynosi standardowy błąd wyników otrzymanych w bym j s teście, przy skali tenowej do normalizacji wyników: ' ^teny s «. o,S-i-=~ H= rp (b) 7 tenów " r—~ .<g>14tettów ° 0^-i.'=\0O i (d) 17 tenów “ &
	20.Gdy interkorelacje pozycji testowych wzrastają, to trafność teoretyczna pomiaru zazwyczaj: •Taj'-.wzrasta j —f t ^ W maleje ^ W (c)    pozostaje bez zmian (d)    najpierw wzrasta, a potem maleje
; y 15. Pewien test podzielono na równoległe połowy o inter-j korelacji równej 0,50. Ile wynosi rzetelność testu jako £ całości, oszacowana wzorem „proroczym" Spearma-na-B równa: I /®o’,67 \ ęfp0,75 "■ ^__	21. Metoda badania tzw. zmian nieprzypadkowych jest stosowana do szacowania: (a) trafności fasadowej pomiaru testem (ffbutrafhości teoretycznej pomiaru testem JjCj trafności treściowej pomiaru testem ^-^Sj^jrzetelności pomiaru testem
	22. Warunkiem koniecznym do wykazania trafności rozbieżnej (dyskryminacyjnej) pomiaru testem jest: - (a) stwierdzenie, że wyniki ocenianego testu wysoko korelują z wynikami innego testu, mierzącego tę samącecne /(b>,stwierdzenie, że wyniki ocenianego testu korelują wyże ^v'-y^/,z wynikami innego testu, mierzącego tę samą cechę niż z testami mierzącymi inne cechy (c)    stwierdzenie, że wyniki ocenianego testu nisko korelują . z wynikami innego testu, mierzącego tę samą cechę (d)    stwierdzenie, że wyniki ocenianego testu korelują niżej z wynikami innego testu, mierzącego tę samą cechę niż z testami mierzącymi inne cechy
16. Gdy inierkorelacje pozycji testowych wzrastają, to rzetelność pomiaru: wzrasta fc; . ip) maleje | (c) pozostaje ber zmian i (d) najpierw wzrasta, a potem maleje
17. Rozkład standardowego błędu estymacji wyniku • prawdziwego jest (a)    symetryczny zarówno wokół wyniku prawdziwego i otrzymanego (b)    asymetryczny wokół wyniku prawdziwego i otrzymane-g° < (c) asymetryczny wokół wyniku prawdziwego i symetrycz-ny wokół wyniku otrzymanego y(d)\symetryczny wokół wyniku prawdziwego i asymetryczny wokół wyniku otrzymanego
	23. Analiza zgodności pozycji testowych z konstruktem teoretycznym, na podstawie opinii ekspertów, jest wykorzystywana co oceny: /(a)Tramości teoretycznej testu Hbj trafności kryterialnej testu Jp) trafności fasadowej testu fcTdytrafności treściowej testu
18.Trafność pomiaru testem to: • (a) wskaźnik dokładności, z jaką test pozwala na oszaco-yyywanie indywidualnego nasilenia cechy '^b/wskaźnik tego, w jakim stopniu test mierzy cechę, którą i ma mierzyć ; (c) wskaźnik zróżnicowania wyników testowych w danej ^! ' //_^grupie osób badanych Tęh^skażnik zmienności intraindywidualnej wyników te-/ stowych
	24.Dia testu uzyskano współczynnik korelacji z kryterium powodzenia zawodowego równy 0,35. Stwierdzono jednocześnie, że rzetelność tego kryterium jest równa 0,49. Ile wynosi korelacja wyników tego testu po uwzględnieniu poprawki na nierzetelność kryterium: (a)    0,4 (b)    0,45 #3.5
(	Cd) 0,55

Fsychometria i metoda testów (A), 13-06-02, rok 3, stać.dr B. Zawadzki

strona

i