33983 IMGP1569

33983 IMGP1569



Jeden z jej przykładów dotyczy tak zwanej kwestii plebiscytu w Alzacji w 1918 r.

Kiedy 22 listopada owego roku francuskie oddziały maszerowały triumfalnie ulicami Strasburga, Alzacja „czulą” się wyzwolona, co kilka dni wcześniej oznajmił prezydent Francji - Raymond Poincare - mówiąc: mPlebiscyt się dokonał"324. Czy rzeczywiście Poincare miał na myśli jakieś konkretne głosowanie? Źródła historyczne, na które powołują się cytowani w tej pracy historycy, nie wspominają o zrealizowaniu plebiscytu w Alzacji-Lotaryngii, lecz jedynie o propozycjach jego zorganizowania, a także o chęci wykorzystania go jako argumentu dla potwierdzenia politycznych możliwości zarówno Niemców, jak i Francuzów. Historycy, tacy jak L Sittler, Ph. Dollinger, nie poświęcili wiele uwagi pomysłowi plebiscytu, za to najbardziej kompletne opracowanie w tym względzie zaprezentował Jean-Claude Streicher, któiy uważa, że o plebiscyt w Alzacji--Lotaryngii rozegrał się prawdziwy „wyścig”. Jego uczestniczką była, poza wielkimi zainteresowanymi - Niemcami i Francją - w dużej mierze, co istotne - także społeczność Alzacji, którą uosabiali politycy. Warto tu podkreślić, że słowa wspomnianego polityka zyskały w istocie niezwykle długie życie, gdyż wielu współcześnie żyjących Alzatczyków (także Francuzów) nie podejrzewa pomyłki, a świadczyć o tym może ich przeświadczenie, że „plebiscyt” to dowód „udręczonej Alzacji”225. Wątek ten nawiązuje do obecnej w potocznym myśleniu idei, że przez niespełna dwadzieścia dwa lata od 1918 r. począwszy, próbowano „nawrócić” Alzatczyków na republikańskie ideały i „poprawną” francuszczyznę. Być może dlatego w interpretacjach tego okresu za najistotniejsze zjawiska uważa się proces politycznej unifikacji Alzacji z francuską kulturą oraz rozwój alzacko--lotaiyóskiego ruchu autonomicznego (należy dodatkowo na to spojrzeć z perspektywy powszechnego i, poniekąd uzasadnionego, uprzedzenia społeczeństwa francuskiego do niemieckiej kultury).

*** J.-C Streicher cytuje takie oto słowa Poincarego: „Plebiscyt się dokonał (gdyż) Alzacja płacząc rzuciła się na szyję swej odnalezionej matce” [Je plebiscite est fait „puisque1’Alsace sestjetee en pleurant au cou de sa mirę retrouuee"}. Fragment całej tej wypowiedzi, przytacza także F. Hoffet: plebiscite est fait" („plebiscyt się dokonał”). Zob.: F. Hoffet, op. cit, s. 44. Natomiast Pb. DoUinger posłużył się takim cytatem: Je plus eclatant des plebiscites, »Oberel-sassische Landeszeitung«" („najsławniejszy z plebiscytów”) - francuskie słowo „eclatant” oznacza także .głośny’ Jawny”; zob.: Ph. DoUinger, op. cit., s. 468.

“* Wystarczy przekartkować niektóre francuskojęzyczne opracowania historii Alzacji, aby dostrzec inwencję autorów w podkreślaniu cierpień społeczności, która padała ofiarą polityki wielkich mocarstw.

Wobec powyższych stwierdzeń rysuje się zasadnicza myśl organizująca rozważania także i w kolejnym rozdziale: Alzatczycy byli i nadal są cs B    poddani, choć w różnym kontekście, politycznym zabiegom unifikującym,

P( B głównie poprzez język francuski. Moi rozmówcy, którzy wywodzą się g* fi z elitarnych kręgów społecznych twierdzili, że jedną z przyczyn tego proce-z • R| su mogą być, wyrosłe na gruncie wzajemnych negatywnych doświadczeń su fi francusko-niemieckich, przekonania, „o kulturowej obcości niemieckiego fn B regionu", który wymaga „przystosowania do francuskich realiów" (pomi-re B jam tu ważny argument stanowiący także jeden z czynników - mianowicie ja    B    kwestię idei Jednego i niepodzielnego" narodu francuskiego).

k\ B Skutkiem takiego nastawienia okazał się, zwłaszcza w czasie „pogranicza konfliktu", negatywny stereotyp „Alzatczyka-Niemca", a „bycie Fran-cz B cuzem" oznaczało konieczność skonfrontowania się z takimi wydarze-cu S niami, jak „segregacja" (wprowadzenie kart identyfikacyjnych), próba ni    B    ustanowienia w regionie laickich ustaw (zniesienie szkół wyznaniowych

us    B    i odstąpienie od konkordatu zawartego w 1802 r. przez Napoleona),

i 1    fi    a także proces „autonomistów" w Colmar. Te zdarzenia w międzywojen-

a v nej historii regionu, chociaż rozmaicie interpretowane, stanowią kluczo-ne    *    we punkty w zarzutach, które współcześnie formułuje się wobec „francu-

w(    J    skiego asymilacjonizmu” w Alzacji. Poza tym są one istotne ze względu na

sk    1    ich aktualność - wciąż istnieją we wspomnieniach wielu Alzatczyków226,

jcj    f    a także stały się argumentami w retoryce współczesnych regionalistów.

a    1    W wypowiedziach (najczęściej ludzi z wyższym wykształceniem) pełnią

W    1    funkcję ideologicznego uzasadnienia dla regionalnego poczucia odrębno-

fu    a    ści w stosunku do kultury Francji.

§c- 9    Ostatnie i ważne dla kontekstu społeczno-politycznego zagadnienie,

ściśle związane ze wspomnianymi wydarzeniami, to towarzysząca mu śc;    'i    retoryka, będąca udziałem postaw francuskich polityków i alzackich

rei    $    „frankofilów". Miała ona typowy propagandowy charakter, który zmieniał

„fi    .    się w zależności od zaistniałych okoliczności.

sj. 9    II wojna światowa, jako czas zbiorowej traumy, została zapamiętana

także z powodu werbunku Alzatczyków do Wehrmachtu, co już zazna-tal    czyłam w tym rozdziale. Tu jedynie podkreślę, że kwestia ta w wypowie-

cz; ■    _

226 Zarejestrowano w miejsowościach: Hirsingue, Ballersdorf, Oberdorf, Illfurth. En-sisheim, Milhouse, Altidrch. W Milhouse: na podstawie wywiadu z Bernardem Chevassu, poetą piszącym w alzackim dialekcie, nauczycielem języka francuskiego w miejscowym liceum, w Altkirch: z Genevieve Risterucci, pełnomocnikem do spraw kultury przy merostwie; materiały z P,s R badań, Alzacja.

Alt ■ bac 1

143


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Bauhaus63 104 OSKAR SCHLEMMER Tu jeszcze jeden zabawny przykład dotyczący podobnych! zasad formalny
256 JAROSŁAW NOWASZCZUK sądowa. W jej obrębie rozwinął teorię tak zwanej crraaię (status)12, czyli
200 Nowoczesne systemy zarządzania cień na jej autentyczne dokonania. Tak jest w przypadku grafologi
skanuj0022 (181) 226 Ale poszukajmy przykładu prostszego, tak prostego, że pozostaje niemal nie zauw
skanuj0027 Przed pszczółkami kolejny pracowity dzień. Muszą zebrać nektar. Przyklej naklejki tak, by
skanuj0033 Kaczki idq ze swymi dziećmi nad staw. Ale co to? Na obrazku brakuje kaczątek. Przyklej ka
SNC00129 z nieruchomością innej osoby, jak również gdy nabycie przez jeden z wymienionych podmiotów
IMGX04 (2) LX WOLTER O RZYMTE u siebie, a pozbawienie Jej swych sąsiadów, tak teraz zniszczyli ją u
page0015 ASYRJOLOGJA I JEJ ZDOBYCZE 5 w owych tak wczesnych czasach. Składa się z dwóch części: jedn
page0894 386Spinoza padkami istoty nieskończonej, jej nieskończonych nttrybutów. I tak np. ruch i sp
page0895 887Samuel — Samurzachań wał wizerunki rodziny Sobieskich. Jeden z portretów samego króla, t

więcej podobnych podstron