74296 Obraz4 (18)

Temat I:

Aktywizowanie myślenia poprzez rozwiązywanie zagadek

0    tematyce karnawałowej

1 Zabawi io/hti<fzaj.|< i zainteresowanie literami I1..I Dzieci otrzynill|| koperty z obrazkami, np l».ilon, maska, korona, pirat. I*«mI obrazkatiil timics/czouc m napisy. Zadaniem dzici i u st ułożenie takich saniy« ll napisów z liter p«xl wzorem i odczytanie ich.

2.    Wyjaśnienie /iu< zenia słów:    karnaw.il, kil maskowy.

3.    Rozwiązywanie zagadek Przebierańcy. Ibicci ixli*.aduH nazwy |x>sta» i im }xxłstawie krótkich wiers/ykńw czytanych przez nauczycieli

1    obrazków:

Czeruvnykaj>turek wilka się nie boi.

Ilodzi/balmaskouy, wilk mi zewiujtrz stoi.

I )zi(kiolnmd tańczyć, jsożcgnaćsię z ironrtn,

I    Pi lloni nosi berło, na głowic koronę.

Księżniczko bez/wżeniy u •achlarzem się<ht<ul zi,

(idyż kroju lk,i jrotu tej im hIz ic szkunlzi

lii ik iewczynka tańczy i jsulnosi njczki

II    jy/./J.ijak ptaszi k stnitnj.jty z /./<„• ki.

(itojdękny młodzian niejaki/łamali llatman zawsze ludziom w jhUrzebie jhvnaga.

Pirat osiuj szablj junriclrzt przecina Zdradza go pize/unka i okmlnn mina

Rycerz m przy wcj6 in z tarcz,j w ręku tiranhj (i toż nie wymachuje suvjtj halabml,/.

I Viym stroju niilatiro jKiznać będzie Kr żyda On jest lunhęgtuby jn ebralsię za misia.

Siiju-iman nie tańczy, tylko dumny stoi. ł\ttrzyna naszyty, każdy sięgo boi.

liyl leż na zabawieezarodtiej wspinialy, < idy/uumzyl niżdżkt/, iskry się sy/hdy.

/.ona jest przykładem szlachetnej/soshmy,

Ze złem się rozprawia ipmiagii słabym.

Znalazł się na balu lisek między nami,

Z nikim się niedzicli swymi bilionami.

iWiglejeden balon f*ęka u* wielkim huku,

To mała Indianka trafiła go z luku.

ChiojXZ) k jest za żółwia dokładnie przebrany,

Ma na sobie jhweerz ładnie malowany.

Zaza jijca także przebrać się wy/uula, l.ecz kto się lak przebrał, marchewkę zajada.

I V/rósi wszystkich przebrańyth stała się przebojem, la dziewczynka, która została kowlujem.

•I. Zabawa pantomima zna Za kogo się przebierzesz na bal? Nauczy wraz z dziel mi gromadzi rekwizyty (kawałki mater iaiu, t Inistki, ró/d gazety, maski). Zadaniem dzieci jest przedstawienie rucli / wykorzystaniem rekwizytów, postaci, za którą będą przebrane na I karnawałowy iii.

Temat2:    Wyzwalanie ekspresji twórczej z wykorzystaniem bt

„Kopciuszek"

I.    Zabawa / historyjką obrazkową Przygody Kopciuszka. 1 )zicci ukla

historyjkę obrazkowy, ojiowiad.ijąc kolejne wydarzenia / bajki wlasn słowami.

2. Zabawa zręcznościowa Przebieranie grochu. Dzieci dobrane pat rozdzielają do miseczek dwa rodzaje groch u (np. różnego koloru).

3.

Zabawa tropiąca Pantofelek Kopciuszka. Na sali ukryte s.| obi 7 narysowanymi bucikami. Tylko jedna para pasuje do siebie. D odszukuje wszystkie obrazki. Następnie poszukują wśród nieb pasu pary pantofelków.

Zabawa rozwijająca spostrzegawczość Suknia Kopcius: Kolorowanie sukienki w odbić m lustra (Pięciolatek to potrafi, cz. I.s.77