82792 P1040085 (3)

82792 P1040085 (3)



Druga poprawka ma na celu uwzględnienie sprężystego odkształcenia układu mierniczego pod wpływem nacisku pomiarowego:

%


= 0,00087


i I


gdzie:

F - nacisk pomiarowy [N], d - średnica gwintu [mm].

Rys. 11.6. Wyznaczanie wartości M' metodą trój wałeczkową


Tak więc, uzyskana w wyniku pomiaru wartość M jest związana z teoretyczną wartością M' wzorem

M = W +    - fi2

Średnicę podziałową gwintu określa się na podstawie wzoru

1


Bil


|g = M-dM


1 +•


sin (a/2)


ctg Ijtó - ó, + 62    (lii


11.2.4. Pomiar gwintów zewnętrznych za pomocą mikroskopu

Za pomocą mikroskopu można zmierzyć bezpośrednio wszystkie wymiary gwintu zewnętrznego. Po zamocowaniu gwintu w kłach lub w pryzmie wyko* nuje się pomiary średnicy zewnętrznej i wewnętrznej (rys. 11.7). Wyniki uzyskuje się korzystając ze wzorów:

(11.9)


H = ye-yd


d 1 ya - yb,

132

Pomiary średnicy podziałowej, skoku i kątów zarysu są wykonywane metodą przekroju normalnego. W celu uzyskania obrazu takiego przekroju należy przechylać kolumnę mikroskopu o kąt wzniosu linii śrubowej na walcu podziałowym:

t = arctg——    (11.10)

TUL,

w lewo lub w prawo w zależności od tego, która strona gwintu jest obserwowana. Wartość średnicy podziałowej występującą w tym wzorze należy przyjąć z normy lub na podstawie innego, wcześniej wykonanego pomiaru. Ponieważ nieuniknione są błędy nierównoległości osi gwintu do kierunku przesuwu wzdłużnego, wszystkie pomiary wykonuje się dla lewych i prawych boków gwintu i uśrednia, dzięki czemu błędy są kompensowane.

Rys. 11.7. Pomiar średnic zewnętrznej i wewnętrznej za pomocą mikroskopu

Schemat pomiaru średnicy podziałowej przedstawiono na rys. 11.8. Oblicza się ją na podstawie wyników pomiarów jako


mm

Rys. 11.8. Schemat pomiaru średnicy podziałowej gwintu zewnętrznego za pomocą mikroskopu


fiJL' £    45 MG2 G

ft -    (11.11)

Schemat pomiaru skoku gwintu przedstawiono na rys. 11.9. W celu zwiększenia dokładności pomiaru wykonywany jest on na długości zwojów:

2n


(11.12)

133


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Program wychowawczy: Program wychowawczy ma na celu poprawę jakości pracy edukacyjnej, uwzględnia po
zrezygnować, aby osiągnąć część swoich priorytetów. Dodał, że reforma ma na celu poprawę
6 (106) ĆWICZENIE 6* Ćwiczenie ma na celu poprawę zdolności językowych, myślenia abstrakcyjnego oraz
1. CEL PROJEKTU System ten ma na celu poprawę bezpieczeństwa w studiu oraz przyspieszenie i ułatwien
2 (185) ĆWICZENIE 3 Ćwiczenie ma na celu poprawę funkcji językowych oraz kojarzenia. Znajdź słowa
9 (80) ĆWICZENIE 8 Ćwiczenie ma na celu poprawę zdolności liczbowych. Wykonaj działania matematyczne
4 (139) ĆWICZENIE 5* Ćwiczenie ma na celu poprawę funkcji językowych oraz poprawę zdolności
1.1.4. Gramatyka Zadanie ma na celu sprawdzenie poprawności stosowania struktur morfosyntaktycznych
9152S2401 ka sekcyi, ma na celu poprawienie ras końskich w okolicach najszczodrzej przez naturę w
3 (164) ĆWICZENIE 4 Ćwiczenie ma na celu poprawę zdolności myślenia abstrakcyjnego. Obok przedmiotu
22 (58) ĆWICZENIE 30 Ćwiczenie ma na celu poprawę funkcji językowych. Dopisz zdrobnienia do poniższy
23 (56) ĆWICZENIE 34* Ćwiczenie ma na celu poprawę zdolności liczbowych. A. Ustaw cyfry rosnąco. a)
24 (54) ĆWICZENIE 38* Kwiczenie ma na celu poprawą koncentracji uwagi i funkcji językowych. A. Podzi
21 7 ĆWICZENIE 29* Ćwiczenie ma na celu poprawę funkcji spostrzeżeniowych, koncentracji uwagi i koja
IMAG0126 31 Suptementaga kwasem foliowym u kobiet w wieku rozrodczym ma na celu A-zapobiegame powsta

więcej podobnych podstron