Img10245

wu 5 minut na wyszukanie dziecka, które jest najmniej do was podobne i zapisanie odpowiedzi na kartce... Teraz spójrzcie jeszcze raz na pierwszą kartkę i zastanówcie się, co dla was znaczy, że to dziecko jest do was takie podobne. Jak reagujecie na ten fakt?... Zapiszcie odpowiedź na to pytanie na odwrocie pierwszej kartki. Macie na to 2 minuty...

Teraz zróbcie to samo z drugą kartką. Zanotujcie, co dla was znaczy, jak uczuciowo reagujecie na to, że to dziecko jest zupełnie inne niż wy. Macie znowu 2 minuty...

Teraz proszę dajcie obie kartki odpowiednim dzieciom...

Powiedzcie nam teraz po kolei, jakie kartki i od kogo otrzymaliście...

KRYTERIA OCENY

O Czy zabawa podobała mi się?

O Czy w ogóle otrzymałem kartki?

O Czy otrzymałem więcej kartek z podobieństwem czy z przeciwieństwem?

□    Czy zgadzam się z opinią dzieci, które przysłały mi kartki?

O Jak wytrzymuję z dzieckiem, które odbieram jako swoje przeciwieństwo?

O Jak wytrzymuję z dzieckiem, które odbieram jako podobne do mnie?

□    Jakie punkty widzenia wybrano dla podobieństw i dla różnic?

DOŚWIADCZENIA

To jest stosunkowo wymagająca zabawa interakcyjna. Prowadzący musi w odpowiedni sposób zwrócić uwagę dzieci na mechanizm projekcji. Często rażą mnie bardzo u ludzi dosyć do mnie podobnych pewne postawy, które u siebie uważam za niepożądane. A zwykle jestem tego związku nieświadomy. Biblijnie mówiąc: Widzę źdźbło w oku drugiego człowieka, a nie widzę belki we własnym oku.

ALBUM POEZJI

(K. W. Vopel)

CELE

Ta zabawa pomaga dzieciom uczestniczyć w procesie sprzężenia zwrotnego średniej intensywności. Każde dziecko ma możliwość przekazania innym dzieciom feedback'u i otrzymania go od innych członków grupy. Przez kombinację pozytywnego i negatywnego sprzężenia zwrotnego obciążenie jest dla dzieci z reguły pobudzające, a nie denerwujące. Forma pisemna w fazie przekazywania feedback'u zapewnia spokój i koncentrację, w fazie omawiania utrwala informację.

UCZESTNICY

Od 12 lat. Dzieci, które już od dłuższego czasu przebywały razem i są sobie bliskie. Wielkość grupy dowolna.

CZAS TRWANIA

45-60 minut.

POMOCE

Dla każdego dziecka duży arkusz papieru (format A3) i ołówek.

PRZEBIEG GRY

Chciałbym wam zaproponować zabawę, która nazywa się,Album poezji”. Dowiecie się, co inne dzieci o was myślą, jak są do was nastawione, czego od was oczekują, co im się w waszym zachowaniu podoba, a co przeszkadza. Weźcie proszę arkusz i ołówek...

Narysujcie w połowie arkusza pionową kreskę z góry w dół. Napiszcie w lewej górnej połowie zdanie:

CO PODOBA MI SIĘ W TOBIE.

W prawej górnej połowie napiszcie zdanie:

CO MI SIĘ W TOBIE NIE PODOBA.

Prowadzący sporządza na dużym arkuszu papieru szkic, żeby dzieci dokładnie wiedziały, jak wygląda strona graficzna arkusza.

W górze na środku arkusza napiszcie teraz swoje nazwiska w ramce...

Na koniec namalujcie na środku arkusza swój mały portret, wystarczy, że narysujecie swoją twarz...