Powtórzenie wiadomości metodą „gra w statki”

Opis metody

K. zamieszcza (lub rysuje) na tablicy planszę,

na której według zasad gry w okręty, ukryte zostały okręty

1 czteromasztowiec

2 trójmasztowce

3 dwumasztowce

4 jednomasztowce

oraz 4 miny

- pod masztami znajdują się pytania

- mina - zadanie specjalne dla zespołu

Katecheta dzieli klasę (przez losowanie) na kilkuosobowe zespoły

oraz ustala z uczniami reguły;

1. każdy zespół ma do dyspozycji dwa „strzały” - jeżeli trafi w pytanie i odpowie prawidłowo kolejka nie przechodzi na następny zespół, lecz grupa odpowiada tak długo aż „nie zatopi statku”

2. jeżeli zespół nie odpowie na trafione pytanie - pytanie przechodzi na następny zespół

3. jeżeli zespół zatopi statek przy pierwszym strzale - kolejka przechodzi na następny zespół

4. jeżeli drużyna trafi na minę - wykonuje zadanie specjalne

5. czas na wykonanie zadania specjalnego - powrót kolejki, jeżeli nie wykonała zadania w tym czasie traci następną kolejkę

6. za każdy zatopiony maszt drużyna otrzymuje 1 punkt - wygrywa ta drużyna, która uzyskała największą ilość punktów

Katecheta nagradza zwycięski zespóL obrazkami o treści religijnej.

Za prawidłowo wykonane zadanie (ominięcie miny) uczniowie również zostają nagrodzeni obrazkami.

przykładowy diagram (można dowolnie modyfikować)

14		P19
				16		M1		5	6
	1			17
	2			18		7		20
	3					8		21
	4		M3			9
15								22	23
		11	12	13		M2
M4									10

A B C D E F G H I J

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

---