36858 Scan10465

36858 Scan10465




Szydełkowy zajqc może służyć jako breloczek do kluczy i jako przywieszka do plecaka. Może być także miłq zabawkq dla dzieci i miłym upominkiem na każdq okazję.


Potrzebne materiały: kordonek Aida 20 lub An-chor Mercer Crochet • szydełko 1 -1,25 • mulina Anchor kol. 970 i 76 • 2 oczka • 2 małe guziczki • materiał do wypełnienia

Wielkość: ok. 17 cm

Pracę wyk. półsł. Koniec okr. można zaznaczać kolorową nitką. W każdym okr. za 1. półsł. wyk. 2 o. łańc. Każde okr. zamykać o. śc. zamyk. Przy wszystkich częściach robótki, które będą doszy-wane pozostawić dłuższą nitkę.

Biała głowa: okr. 1. na pętli wyk. 6 półsł., okr.

2.    w każdy półsł. wyk. 2 półsł. = 12 półsł., okr.

3.    w co 2. półsł. wyk. 2 półsł.= 18 półsł., okr. 4. w co 3. półsł. wyk. 2 półsł. = 24 półsł., okr. 5.-7. 24 półsł., okr. 8. w co 6. półsł. wyk. 2 półsł.= 28 półsł., okr. 9. w co 7. półsł. wyk. 2 półsł.= 35 półsł., okr. 10. 35 półsł., okr. 11, w co 5. półsł. wyk. 2 półsł.= 42 półsł., okr. 12. 42 półsł., okr.

13.    w co 7. półsł. wyk. 2 półsł. = 48 półsł., okr.

14. -17. 48 półsł., okr. 18. co 5. + 6. półsł. zdjąć razem = 40 półsł., okr. 19.40 półsł., okr. 20. co

4. + 5. półsł. zdjąć razem = 32 półsł., okr. 21. co 3. + 4. półsł. zdjąć razem = 24 półsł., okr. 22. 24 półsł., okr. 23. co 2. + 3. półsł. zdjąć razem, potem co 2. półsł. zdejmować razem, aż do zamknięcia otworu. We właściwym momencie wypchać głowę.

Tułów: okr. 1.- 4. kol. różowym wyk. jak przy głowie, okr. 5. w co 4. półsł. wyk. 2 półsł.= 30 półsł., okr. 6. w co 5. półsł. wyk. 2 półsł.= 36 półsł., okr. 7.36 półsł., okr. 8. w co 6. półsł. wyk, 2 półsł.= 42 półsł., okr. 9. 42 półsł., okr. 10. w co 7. półsł. wyk. 2 półsł. = 48 półsł., okr. 11. 48 półsł., dalej przerabiać kol. białym, okr. 12.-14. 48 półsł., okr. 15. co 5. + 6. półsł. zdjąć razem = 40 półsł., okr. 16.-17.40 półsł. okr. 18. co 4. + 5. półsł. zdjąć razem = 32 półsł., okr. 19. 32 półsł., okr. 20. co 7. + 8. półsł. zdjąć razem = 28 półsł., okr. 21.28 półsł. Tułów wypchać.

Białe ramiona: okr. 1. kol. białym na pętli wyk. 6 półsł., okr. 2. w każdy półsł. wyk. 2 półsł. = 12

półsł., okr. 3. 12 półsł., okr. 4. w co 3. półsł. wyk. 2 półsł.= 18 półsł., okr. 5.- 6. 18 półsł., okr. 7. co 5. + 6. półsł. zdjąć razem = 15 półsł., okr. 8.-16.15 półsł., okr. 17. co 2. + 3. półsł. zdjąć razem, pamiętać o wypchaniu, potem zamknąć otwór przerabiając po 2 półsł. razem.

Nogi: kol. białym wyk. 16 o. łańc. i o. śc. zamyk. zamknąć w okrąg. okr. 1.- 3.16 półsł., dalej przerabiać kol. różowym, okr. 4. w każdy półsł. wyk. 2 półsł. = 32 półsł., okr. 5. 32 półsł., okr. 6. co 3. + 4. półsł. zdjąć razem = 24 półsł., obrócić i dalej przerabiać rzędami: 2 o. łańc., 1 półsł. minąć, 14 półsł., obrócić, 2 o. łańc.,

1 półsł. minąć, 12 półsł.

Białe stopy: okr. 1.- 3. wyk. jak przy głowie, okr. 4.-18. 18 półsł., okr. 19. co 5. + 6. półsł. zdjąć razem = 15 półsł., okr. 20.15 półsł., okr. 21. co 2. + 3. półsł. zdjąć razem, potem co 2. półsł. zdejmować razem, aż do zamknięcia otworu. We właściwym momencie wypchać stopę. Drugą stopę wyk. tak samo. Uszy: kol. białym wyk. 4 o. łańc. i o. śc. zamyk. zamknąć w okrąg, okr. 1.- 3. wyk. jak przy głowie, okr. 4.- 5.18 półsł., okr. 6. w co 6. półsł. wyk. 2 półsł. = 21 półsł., okr. 7.-12. 21 półsł., okr. 13. co 2. + 3. półsł. zdjąć razem = 14 półsł., okr. 14.-17.14 półsł., okr. 18. co 6. + 7. półsł. zdjąć razem = 12 półsł., okr. 19.12 półsł., okr. 20. co 5. + 6. półsł. zdjąć razem = 10 półsł., okr. 21.- 22.10 półsł. Otwór zaszyć.

Ogonek: kol. białym wyk. 4 o. łańc. i o. śc. zamyk. zamknąć w okrąg, okr. 1.- 2. wyk. jak przy głowie, okr. 3. w co 4. półsł. wyk. 2 półsł.= 15 półsł., okr. 4- 5.15 półsł., okr. 6. co 2. + 3. półsł. zdjąć razem = 10 półsł.,

Kamizelka: rz. 1.- 8. kol. różowym nabrać 57 o. łańc. i na 56 o. przerobić 8 rz. półsł.

Przód: rz. 9.-11. na jednej z przednich części nad 11 półsł. przerobić 3 rz. półsł., rz. 12. 7 półsł, obrócić, rz. 13. 5 półsł, obrócić, rz. 14.-16.4 półsł, nitkę zakończyć. Drugą część przodu ubranka wykonać tak samo.

Plecy kamizelki: rz. 1. na środku na 21 półsł. przerobić 1 rz. półsł., pracę obrócić, rz. 2. wyk. 3 półsł., *2 półsł. razem zebrać, 4 półsł., od * powt., na koniec 4 półsł., pracę obrócić, rz. 3. półsł. w półsł., rz. 4. wyk. 3 półsł., *2 półsł. razem zebrać, 3 półsł., od * powt., na koniec 3 półsł., pracę obrócić, rz. 5.- 7. półsł. w półsł., po obu stronach na 4 półsł. wyk. 2 rz. półsł. Szwy na ramionach zamknąć, o. śc., potem muiinąAnchor wszystkie brzegi obrobić półsł. w kol. bordowym i przyszyć guziki.

Wykończenie: wszystkie części przyszyć jak na zdj. Wyhaftować nos, przeciągnąć wąsy, przyszyć oczy i założyć kamizelkę. Kółko do kluczy przymocować między uszami.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Scan10012(1) a) Jezdnia portalowa może być ułożona na różnych poziomach.ZESTAW 2 (T) Ilu rzędowe mog
17 Zdrowie publiczne może być także widziane jako dyscypliny: naukowa, dydaktyczna i praktyczna. Zdr
159 5 HOMO LUDENS. ZABAWA JAKO ŹRÓDŁO KULTURY 159 radosny ton akcji — święto może być także poważne
CCI00068 Stopień szczegółowości Szczegółowość może być także określana jako zawartość, gdyż to
Bardzo przydatny 
ScannedImage 70 trolę. Nie może być także najmniejszej wątpliwości, iż dokonuje się to za sprawą ali
opis modelu w postaci „czarnej skrzynki”. Uczenie sieci neuronowej może być także realizowane w trak
blice statystyczne. Oceniający może być także proszony o wskazanie nie tylko próbki odmiennej, ale t
- 30 - W każdym 7. i yeh wari uutóu może być także dołączona jKimi ęć kasetowa /.unii as i c/.ytnlku
wykłady z polskiej składni8 120 Zdania restryktywne Sygnałem funkcji rozwijającej może być także in
P1140799 grotów strzał, opublikowanych jednakże bez zespołu, w Jakim wystąpiły13, nie może być także
P8210009 a ‘Tiiacji są dane oKre.
Analiza SWOT Analiza SWOT jest jedną z podstawowych metod analizy strategicznej, może być także

więcej podobnych podstron