87775 Obraz2 (34)

len kii kompleksowy: Pomagam zwierzętom

Cele:

z Rozwńjanieopickmu/ego stosunku do zwicr/.g.

* Zalobywanie informacji o zw icrz^t.u li i żyw ieniu się zw^ci / p zim.j.

Z Prowad/eiiiesystcmatyc/negodokarmianij zwier/.p.

Metody:

samodzielnych doświadczcie słowne, zadaniowe. aktywizujące, pedagogiki zabawy, elementy dramy, pantomima, elementy metody Kdyty f iruszcz.yk - Kolczyńskiej

Środki dydaktyczne:

sylwety ptaków (gil. sikorka, wróbel, jemiołuszka, wrona) obiazek przedstawiający kilka lisów, sarnę, zaj.g e

-    ślady zwicr z.p narysowane na długieh paskai li papier u paśnik zrobiony z patyczków

makieta z sylwetami climiir, słońca, gwiazdek śniegowych sylwety sroki dla każdego dziecka małe obrazki (np. cliparty) ptaków

szyszki

naturalne nasiona, ziarna, suszone owoce

matciialy do zajęć plastycznych: balony, kolorowy papier, bibuła, klej wikol

obrazki do opow udania    rięiom

książka IHfrieltUck to ez. I

-    H)v//M/łk.»,

Iłoalizacja temat ii kompleksowego:

I    Zabawa uuwalj|.i< a < zytanie znanych dzieciom imion Ciuchy telefon

Zabawa pi/cbiega w tradycyjny sposób Osoba |>odaj.|ca luslo musi odczytać unię ua wizytówce pokazanej pr/eznam/yc iela.

2.    Oglądanie albumów / ptakami. Nazwanie ptaków /uanyeli dzieciom. < )dsztikiw.tiiic tych, które przylatuj} do przedszkolnej karmnika

3.    Wprowadzenie dyżuiu dok.uminnia ptaków. Codzienne wsypywanie zgromadzony! li owoców, nasion, okruszków chicha, kawałków sloiunki.

I. Zabawa dydaktyczna Stołówka dla ptaków. Zadaniem d/icci j przyporządkowanie obrazków ptaków obrazkom pr/cdstnwiaji|c; ich ulubione pożywienie (obrazki pożywienia możemy z;isti|pii< i turalnymi nasionami, zebranymi przez dzieci jc&icnit|. przyniesloi mi /. domu)

5. Zabawa plastyczno konstrukcyjna z wykorzystaniem falistej tcklu

zo|i|czck - zwijanie pasków tektury w rulony (głowa i tułów), v cinanic i doklejanie uszu łapek, wrpsów

obrazek do przeklejenia z fllitm

zimowy obrazek wycinanie elementów zimowego kr.tjohr; z tektury, przyklejanie ich na niebieskim tle.

6. Zabawa angażująca zmysły Znji|ee i lisy. D/icci zajtjcc siad w kręgu • zamykają oczy. Dwoje d/icci lisy chodzi) cicho za plcct ..zajęcy". Następnie za(rzynuij;| się za wybranym dzieckiem. Ost w kręgu, której wydaje się. że lis za m.| stoi, robi zajęcze uszy (i wzniesione do góry, dłonie ugięte). Kto prawidłowo odgadnie, w slępncj mnd/.io jest lisem.

7 Praca z obrazkiem Zwierzęta ziini|. Dzieci opisuji| obrazek V różni aj n zwierzęta. Opisują przyrodę. Określają stan snmopoczu zwierząt. {Pięciolatek lo potrafi, cz. I, s. 64).

*' i.

8. Zabawa konstrukcyjna Sikorko. Wycinanie elementów ptaka. SI janie sylwety według wzoru (Wycinanka, s. I‘>.).

1. Zabawa ruchowa Ptasie rodziny. Dzieci losują obrazki z ptaki (sikorka, gil, wróbel, jcmiołusz.ka, wrona). Nic pokazują ich nikoi Każda ptasia rodzina liczy 5 osób (mama. tata, syn. córka, niemi lak). Dzieci chodzi| |X> sali i glo<no krzyczy swoje nazwy. Dobie się w rodziny i nar.id/aj.|. kto jest kim. Ojciec siada na kr/c.<|i po/ostali członkowie siadajij w następującej kolejności na kolan ojca: mama,Syn. córka, niemowlak (II. Bonin, Odkrywamy..., s. t