Obraz3 (27)

Obraz3 (27)




/At/pieuwm głosikiem jok dzwoneczek, że w szopie ihi fi,mir leżydzie, i(

Kto iriihi.il te (tub mul t ml,mii. że lUfgihtfmoleńkihplzie- nami.

Przybiegli fKUlcrze i wierzfta, knflowie przymali już prezenty i i ii kie zopfiisza ilo llellcjcm iiniolrk iii,dt tiki juk wróbelek.

3. Murowa t*r.» iu irójk.|i.u li wc/asie refrenu

•I. Zabawa rytu lic/n.i Świąteczne sprzątanie. D/icci wykoniij.| dowolne ruchy przy muzyce. N.i sygnał kołatki iu<ladii|.| ścieranie podłogi Dźwięki zagrane na dzwoneczkach (glissaiido) naśladuj i zdmuchiwanie kurzu / mebli. Dźwięki grzechotki zapraszaj.! d/icci do „od km/.mu odkurzaćzem"

5. Słuchanie kolęd

<k    PrzyiHiiiiiiicnic piosenek świ^tcc/nycli z ubiegły* blat.

7.    Zabawamiliowo -naśladowcza dosłówpiosenek.

8.    Ukl.id.inie melodii do yyc/vńŹ)*zyiny wszystkim urkdyth/iriift.

9.    Mars/ parami po obwodzie kola

Temnt 7:    Przypomnienie zasad kulturalnego zachowania się przy Koli*

I Inscenizacja utworu 15. liw.uulowskicj K/o/h>ty łyżki. Nauczyciel wykorzystuje do pr/e<lsiawicnia utworu kukiełki wykou.uic / ly/ck stołowych przystrojone kawałkami materiału.

15. Lewandowska Kłopoty łyżki

I l ysti pu/,/: A tama łyżko i (> Lyżcezt k cóirczek.

(l.yżkf do zupy i łyżeczkę do herbaty loluv zmieni/ w kukiełki, Hyminzyttbriióje i o kotrołki materiału jak w JmstCizki no tfloworii. Scenktf może />)/ stół, dckohujoini kubki i talerzyki, między którymi występuj łyżki kuku łki.)

M.iiim łyżka:    Wita trat I.yżko*

łyżeczki córeczki (Mania j;| .się):

(>raz Łyżeczki!

Tomisko moimi.

Mama:


( nu *. A i: Mama:


i aircc/ki: Mama:


(ftrcczka I: Córcczk;* H:

<    ÓTO /kalli

<    ;órcczka IV:

Mania:

(!órc<zka IV:

(!órcc/ka V:

Mama:

(Córeczka VI

Mama: Córeczka VI: Mama: Córeczka I: Córeczka II: Córeczka III:

M.mii


A to córeczki.

I ot wam przeczytam :

„Jawni widelec,

niani motlziny w przyszli nialzu l\

I uroczyście na notlziny    m

zapraszam wszystkich członków nslziny

Któż odwiedzi?

I lAmiiu Łyżka,

ho to jest nasza krewna dou bliska, różnekopystki. widelce, noże.

My też, mamusiu '

Nic wiem, h)/nwże...

\\'pientunuszęsnraudzi(,mojcko<nanc,

cz)’ me jesteście żle uchowane.

Czyja się wstydu przez was nie najem.

Przei ież my znamy dobre zwyczaje.

Zaraz możemy numiicpoum dzicó, cze$o nie robi się przy ohiedzie.

Nie u\*lno robióplam na obrusie,

K> każda plama martwi mamusię.

Nie wolno z nikim zaczynać bójek,

Kucz mamusię to dam wu je.

Afilyspotleezrk zacznie lub nóż?

łosię odstmęod nich i juz!

(. rzeczna łyżeczka się nie odważy sięyaSdo mięsa allnulo warzyw

A j>o (0 się#*! \\usz l>0 co?

IWetn!

I )la nas jest cukier, konijsot i krem, kisiel i ciastka...

Ale nie kruche!

I fet Kita, mleko...

Nami z kożuchem!

Nie uvlno skrobałpo dnie talerza!

I me wypada w szklankę uderza/!

A ja wiem dobrze, że nie wynada skakał p' stole i psi stół spada,

•t odvbv(tn.i‘lla ?



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Obraz0 (27) Ze starostą współdziałały organy samorządu powiatowego: -    se jmiki (r
59257 Obraz1 (27) RUCH PROSTOLINIOWY prędkość v(t) = v0+at droga . at2 s(t)= v0t + — przyspiesze
71648 Obraz7 (27) Jazda z przyczepą/bagażniK Jazda po stromych drogach Przed zjazdem ze stromej dro
Obraz (27) u 33 Należy jednak pamiętać, że zaburzenia w psychice dziecka skrzywdzonego przez otoczen
Obraz0 (27) Ze starostą współdziałały organy samorządu powiatowego: -    se jmiki (r

więcej podobnych podstron