240 (53)

240 (53)



METQDY NUMERYCZNE-

W ten sam sposób, jak przy k = 1 sprawdzamy, żc powyższe warunki określają jednoznacznie wielomian drugiego stopnia i że funkcja !•' jest ciągła w fj. Tak więc przestrzeń F£2> jest przestrzenią elementu skończonego, a oszacowanie błędu metody ma postać

5 = 0,1

gdzie w jest rozwiązaniem dokładnym, uh zaś — przybliżonym.

(c) Przestrzeń Vj*}. Rozpatrzymy kolejno przestrzenie Lagrange’ow$kic i Hormilc*owskie.

Funkcja t’ na elemencie c; jest wielomianem trzeciego stopnia (10 współczynników). Za węzły Q(‘\ j — ], ..., 10, na c, przyjmujemy wierzchołki i środek trójkąta oraz punkty podziału jego boków na trzy równe części (zob. ry>. 10.17). W tych punktach zadajemy wartości v. Wybrane w ten sposób parametry węzłowe gwarantują jednoznaczność i* na e, i ciągłość jako funkcji w Q.

0?

A

A

/ -Ǥ \ A

/ ____—

/ * \ /_______\

Jr

n-: (fi QS *2

RYS. 10.17

RYS. 10.18

W Hcrmilc’owskiej przestrzeni punktami węzłowymi są wierzchołki Q'j\ j — 1. 2, 3 i środek 0[l) trójkąta et. Parametrami węzłowymi są natomiast wartości funkcji v i jej pierwszych pochodnych w punktach Q/\ j - 1.2,3, a w punkcie Oj - tylko wartość v (por. z rys. 10.18), tzn.

» (Q'}\ i>i t(C/’). D2 v (aj"). Jla } = L. 2. 3 oraz i> (fil")

Tak skonstruowane przestrzenie spełniają wymagania przestrzeni elementu skończonego Dodajmy, żc przestrzeń Herm i teki jest często wykorzystywana w praktyce, ponieważ rozwiązanie przybliżone wyznaczone tym wariantem MES ma ciągłe pierwsze pochodne w Qf\ j = 1,2. 3. Dla obydwu wariantów metod oszacowanie błędu jest takie samo i ma postać

5 = 0,1

gdzie u i uh są odpowiednio rozwiązaniami dokładnym i przybliżonym.

Na tym kończymy konstrukcję przestrzeni z podziałem na trójkąty. Podamy jeszcze dwie uwagi dotyczące strony algebraicznej zadania przybliżonego (10.107). Tstotną kwestią jest obliczenie współczynników macierzy i prawych stron układu równań algebraicznych, odpowiadającego zadaniu (10.107). W ogól-


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Dekoracje klasowe 0 Taaak dużo kości Psie trio Przy wykonywaniu piesków postępuj w ten sam sposób,
PICT5461 w ten sam sposób, jak w zajęciu pierwszym. Zasadnicze ćwiczenia ruchowo-słuchowe polegały n
10276 GDR I Global Depositary Receipts (GDRs) funkcjonują w ten sam sposób jak ADR-y, z tym ze obró
Kanały średnio trudne Dostęp do części wierzchołkowej kanału uzyskuje się w ten sam sposób jak w
haft wstazeczkowy0018 Powój D. .C •A Wzornik naturalnej wielkości Ten kwiatek wyszywa się prawie w t
HID 4 5. Włóż żarówki ksenonowe w miejsce starych halogenów. Montaż w ten sam sposób co halogeny. Cz
czyną jest nieprawidłowe naświetlenie (niewłaściwe żarzenie). W ten sposób, jak przy negatywie
page0165 155 padkowy związek zjawisk działa na nas w taki sam sposób, jak związek, który jest wyraze
ksiazka(176) dzającej prędkościomierz, aby przy wmontowaniu zestawu ułożyó linkę w ten sam sposób i
10 ?danie audiometryczne (s P 51) Po zbadaniu słyszenia progowego dla całej skali tonów ucha lepiej
HWScan00094 (3.15) a dla X = 6 W ten sam sposób obliczamy też wydajność koparek jednonaczyniowych i
DISNEY MAM 5 LAT (07) Pomóż Mowgliemu i Szanti znaleźć takie same małpy. Pokoloruj identyczne małpy
Drzewo życia5 ste”. W ten sam sposób Satanaił tworzr 7    ___- . J *• UTUglęi r . „h
scan6 Płatki kwiatów 1 Płatki robimy w taki sam sposób, jak listki. Liście i płatki różnią się od s

więcej podobnych podstron