39 (414)

39

CZY ZNASZ PORY ROKU?

1.    Dzieci patrząc na rysunki nazywająje według pór roku. Następują swobodne wypowiedzi na temat zjawisk atmosferycznych i zmian w przyrodzie zachodzących w określonych porach roku.

2.    Każde z dzieci wykonuje rysunki związane z porami roku i nazywa je odpowiednio.

3.    Dzieci wy bierają rysunek z dowolną porą roku i trzymają go w ręku. W sali określamy cztery miejsca, w których “mieszkają" pory roku. Dzieci maszerują swobodnie po sali.

Na hasło: "pory roku do domu" - dzieci idą na swoje miejsca; na hasło: "idziemy" - pory roku znów maszerują dowolnie.

4.    Dzieci siadająw kole. Nauczyciel opowiada o jednej z pór roku, a dzieci odgadują o której porze roku jest mowa.

5.    Przeprowadzamy z dziećmi ćwiczenia matematyczne na podstawie rysunków pór roku, które dzielimy w zbiory i liczymy.

Materiały pomocnicze znajdziecie Państwo w książkach wydawnictwa "Akord - Śpiewające Brzdące".

Przykładowe tytuły, w których został opisany ten temat:

-    Śpiewające Brzdące wydanie drugie część 5

-    Śpiewające Brzdące wydanie drugie część 6

-    Śpiewające Brzdące wydanie drugie część 3

-    Śpiewające Brzdące wydanie drugie część 1

-    Śpiewające Brzdące wydanie drugie część 7

-    Trzylatki

Na portalu www.twojeprzedszkole.net można zakupić również pojedyncze piosenki oraz znaleźć darmowe materiały.

Szukaj między innymi:

-    Zimowa cha-cha. To jesieni znak. Gra w kolory. Co tu się stało. Chodź wiosenko, Wiosenny deszczyk.

Lato, lato wita nas i wiele innych.