Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (40)

Jat* Collados Zorraqulno

względu na hospitalizację etc., okres niemowlęcy i wczesne dzieciństwo (od szóstego miesiąca życia dziecka do czwartego roku) jest okresem podwyższonego ryzyka. Natomiast śmierć któregoś z rodziców ma zwykle bardziej intensywne konsekwencje w okresie młodzieńczym

D 4.3.2CP[e6

Powszechnie przyjmuje się, że do osiągnięcia dojrzałości płciowej większa jest wrażliwość mężczyzn. Potwierdzają to badania nad zdolnością opierania się wobec life-events. Wszelako różnice pomiędzy płciami w zdolności do psychologicznej adaptacji są w psychopatologii dziecięcej w dalszym ciągu przedmiotem badań i dyskusji. Jako dane o znaczeniu epidemiologicznym możemy podać za Nissenem (1991) różnice w występowaniu u chłopców i dziewcząt określonych syndromów. Syndromami najczęstszymi u mężczyzn!) _zaburzenia zachowania, przestępczość, autyzm i strach (65%)./Neurozy obsesyjne i depresja u kobiet osiągają niższy procent. Z drugiej strony, w odniesieniu do problemów zdrowia psychicznego w dzieciństwie i okresie młodzieńczym dane Pedreiiy, Rodrigueza Sacrista-na i Zapiany prowadzą do wniosku, że mężczyźni wymagają pomocy dwa razy częściej niż kobiety. Kobiety przedstawiają więcej problemów depresyjnych i psychosomatycznych, lecz wymagają mniejszej pomocy. Ostatecznie wydaje się, że mężczyźni są bardzie) podatni i chorują wcześniej niż kobiety.

□ 4.3.3. Temperament

Dzieci różnią się, wedle licznych publikacji, temperamentem i zachowaniem. Długotrwałe badania przeprowadzone w Nowym Jorku (Nyls) pośród 136 przypadków wykazały dziewięć różnych sposobów zachowania, a dla oceny indywidualnych profilów wypracowano dwa kwestionariusze: BBQ dla dzieci między 3a 10 miesiącem życia, i TBQ dla dzieci między 11 a 15 miesiącem. W badaniach tych wskazano wyraźne związki między sposobami zachowania a różnicami indywidualnymi. Chociaż wnioski z tych badań nie są ostateczne, możemy jednak powiedzieć, że większa czy mniejsza zdolność adaptacji emocjonalnej czy społecznej u dzieci zawiera w sobie funkcjonalny związek z jednym bądź drugim typem temperamentu.uem-perament ma zasadniczo charakter biologiczny, stale jednak oddziałuje na niego otoczenie. Stosownie do tej interakcji zmienia się ostateczna konfiguracja zachowania psychopatologicznego dziecka i, wskutek tego, ostateczny kształt ewentualnych przejawów depresyjnych.