Podstawy myślenia krytycznego  Ćwiczenia 1
Błędy logiczno-językowe
Błąd logiczno-językowy to argument, który zawiera błąd w rozumowaniu
(wnioskowaniu). Gdy używamy słowa krytyczny bardzo często mamy na myśli
 negatywny albo  krytykujÄ…cy .
Podział błędów logiczno  językowych:
·ð BÅ‚Ä™dy relewancji  to bÅ‚Ä™dy braku zwiÄ…zku merytorycznego przeslanek z
wnioskiem (przeslanki sÄ… bez znaczenia dla wniosku).
·ð BÅ‚Ä™dy  niewystarczajÄ…cego dowodu  przesÅ‚anki majÄ… zwiÄ…zek logiczny z
konkluzjÄ…, ale nie sÄ… wystarczajÄ…ce do jej uznania.
Koncepcja trafności (relewancji)
Relewancja (ang. relevance z łac. relevantis - popierający) - dorzeczność: związek
logiczny z rzeczą do której zdanie się odnosi. Argument relewantny to taki, który
rzeczywiście odnosi się do argumentowanej tezy.
Mówiąc, że jedno zdanie jest relewantne w stosunku do innego stwierdzamy, że popiera
lub jest przeciw niemu. Inaczej mówiąc daje nam powód lub kilka powodów do
stwierdzenia, że drugie zdanie jest prawdziwe lub fałszywe. Istnieją trzy typy związków
pomiędzy zdaniami: pozytywna relewancja, negatywna relewancja lub brak logicznego
zwiÄ…zku (brak relewancji).
Pozytywna relewancja  gdy jedno zdanie Przykład 1:
świadczy na korzyść innego zdania Psy są kotami. Koty są futrzakami. Tak
więc psy są futrzakami.
Przykład 2:
Wszystkie psy mają pięć nóg. Oskar jest
psem. Więc Oskar ma pięć nóg.
Negatywna relewancja  gdy zdanie stoi w Przykład 1:
opozycji do innego zdania. Jeśli założenie Marta jest w liceum. Tak więc,
jest prawdziwe, daje co najmniej kilka prawdopodobnie Marta posiada stopień
powodów, by sądzić, że wniosek jest doktora.
fałszywy. Przykład 2:
Ania ma dwa lata. Dlatego
najprawdopodobniej w przyszłym roku
pójdzie do gimnazjum.
Brak logicznego związku  gdy zdanie nie Przykład 1:
przemawia ani za ani przeciw innemu Ziemia krąży wokół Słońca. Dlatego,
zdaniu (jest logicznie bez znaczenia). marihuana powinna być zalegalizowana.
Przykład 2:
Ostatniej nocy śniło mi się, że Wisła
Kraków wygra Ligę Mistrzów. Dlatego Wisła
Kraków wygra Ligę Mistrzów.
Ćwiczenie 1
Określ rodzaj związku pomiędzy przesłankami a konkluzją następujących argumentów:
1. Krzyś niedawno dał Ani pierścionek zaręczynowy. Dlatego Krzyś kocha Anię.
2. Mario mieszka w Kostaryce. Tak więc, Mario prawdopodobnie mówi po niemiecku.
3. Niebo jest niebieskie. Tak więc, następny prezydent będzie z PiS-u.
4. Tysiące rolników uprawiających tytoń stracą pracę, jeśli akcyza na wyroby
nikotynowe wzrośnie dwukrotnie. Dlatego, palenie nie powoduje raka.
5. Tysiące rolników uprawiających tytoń stracą pracę, jeśli akcyza na wyroby
nikotynowe wzrośnie dwukrotnie. Dlatego, nie należy podnosić tego podatku.
Joanna Wójcik [e-mail]
 Podstawy myślenia krytycznego  Ćwiczenia 1
6. Ela jest menadżerem jednej z firm z rankingu 100 najcenniejszych polskich firm.
Dlatego jest prawdopodobne, że Ela zarabia więcej niż 20 000 złotych miesięcznie.
7. Maciek mieszka w Przemyślu, stąd Maciek mieszka w województwie śląskim.
8. W ostatnich trzech rzutach monetą wypadł orzeł. Tak więc, w następnym rzucie
wypadnie reszka.
Błędy relewancji
Osobisty atak (Ad Hominem)
W argumentacji ad hominem podważamy zasadność argumentu poprzez poddanie w
wątpliwość wiarygodności osoby, która argument sformułowała np. przez wskazywanie
(negatywnych) cech postepowania, światopoglądu, przynależności etnicznej, itd. Sposób
ten bywa tez nazywany zatruwaniem z
ródła (poisoning the well).
Przykład
Hugh Hefner, założyciel Playboya opowiada się przeciwko cenzurze pornografii. Ale
Hefner to niedojrzały, pełen samozadowolenia milioner, który chce przeżyć fantazję
młodości. Dlatego jego argumentacja jest więc bezwartościowa.
Zauważmy, co tak naprawdę się dzieje. Przeciwnik w dyskusji nie próbuje pokazać,
dlaczego argumenty Hefnera sÄ… niepoprawne tylko atakuje jego charakter. W rezultacie,
twierdzi, że:
1. Hugh Hefner jest złym człowiekiem.
2. Dlatego też jego argument musi być zły.
Ważne jest, aby pamiętać jednak, że nie każdy osobisty atak jest błędem. Błąd ten
występuje tylko wtedy gdy przeciwnik (1) odrzuca argument innej osoby lub (2) atakuje
osobę, a nie bierze pod uwagę merytorycznej wagi argumentu. Rozważmy przykładów
ataków personalnych, które nie mają charakteru ad hominem, ale można je łatwo
pomylić z błędami tego typu.
Przykład
Miliony niewinnych ludzi zginęło z powodów ideologicznych podczas bezwzględnych
czystek stalinowskich. Stalin był jednym z najbardziej brutalnych dyktatorów XX wieku.
To osobisty atak nie jest błędem, ponieważ żaden argument sformułowany przez Stalina
nie jest odrzucony z przyczyn osobistych (oceny jego osoby).
Atak motywu (zanegowanie pobudki)
BÅ‚Ä…d podobny do osobistego ataku. Polega na krytyce czyjejÅ› motywacji zwiÄ…zanej z
prezentowanym argumentem, a nie rzetelnym sprawdzeniu jakości całego argumentu
lub przesłanki.
Przykład:
Profesor Kowalski argumentował na rzecz starego sposobu zdobywania habilitacji. Ale
dlaczego mielibyśmy słuchać prof. Kowalskiego? Jako profesor zwyczajny, nie ma w
interesie zwiększania dostępu do tytułu profesora.
Ten błąd ma schemat:
1. X jest tendencyjne lub ma wÄ…tpliwe pobudki.
2. Dlatego też, argument X należy odrzucić.
Wzór rozumowanie jest błędny, ponieważ oczywiście ludzie z uprzedzeniami i wątpliwymi
motywami miewajÄ… niekiedy dobre argumenty.
Joanna Wójcik [e-mail]
 Podstawy myślenia krytycznego  Ćwiczenia 1
Ważne jest, aby uświadomić sobie jednak, że nie wszystkie ataki motywu są błędne. Oto
przykład:
Burton Wexler, rzecznik Amerykańskiego Stowarzyszenia Plantatorów Tytoniu, twierdzi,
że nie ma wiarygodnych dowodów naukowych na to że nowotwory spowodowane
paleniem papierosów. Biorąc pod uwagę oczywiste uprzedzenia Wexler a w tej sprawie,
jego argumenty należy przyjmować z przymrużeniem oka.
I kto to mówi (Tu Quoque)
Dyskutant odrzuca argument ponieważ osoba nie praktykuje sama tego co głosi. Oto
przykład:
Lekarz: Po pierwsze należy rzucić palenie.
Pacjent: I kto to mówi! Skończę kiedy Pan Doktor też je rzuci!
Namawiasz do abstynencji, a sam chlejesz od rana.
Logiczny wzór tego typu błędów to:
1. X nie stosuje się do własnych porady.
2. Dlatego argument czy stwierdzenie X należy odrzucić.
Należy zauważyć jednak, że nie ma nic złego w krytyce osoby obłudne się zachowującej.
Przykład:
Jan: Nasz sąsiad Marek powiedział mi wczoraj, że myjąc samochód marnuję wodę,
której może braknąć w studni przy obecnych upałach.
Patrycja: Cóż, ma rację. Ale ten hipokryta powinien żyć zgodnie ze swoją własną radą.
W zeszłym tygodniu widziałam go jak podlewał trawnik w samo południe.
Dwa błędy to nie błąd
Błąd ściśle związany z błędem z  I kto to mówi , występuje, gdy dyskutant uzasadnia
swoje zachowanie zachowaniem innych osób, które jest takie samo albo jeszcze gorsze.
Przykład
Nie czuję się winny oszustwa na egzaminie u dr Sroki. Połowa klasy odpisywała podczas
testu.
Oczywiście, są sytuacje w których zły czyn jest w pełni uzasadniony bezprawnymi
działaniami innych osób.
Przykład:
Policjant: Dlaczego użył Pan gazu łzawiącego w stosunku do tego człowieka?
Marek: Zaatakował mnie nożem. Zrobiłem to w samoobronie.
Taktyka zastraszenia
Strach jest silnym motywatorem-tak potężnym, że często skłania nas do myślenia i
zachowań irracjonalnych. Błąd tego typu jest popełniany, gdy rozmówca grozi
słuchaczowi szkodami w przypadku gdy ten nie zgadza się z jego argumentami lub
uważa że zastraszenie nie ma wpływu na ostateczne zdanie rozmówcy.
Przykład:
Dyplomata do dyplomaty: Jestem pewien, że zgadza się Pan, że są prawowitym władcą
San Marcos Islands jesteśmy my. Byłoby godne ubolewania, gdyby trzeba było wysłać
siły zbrojne do potwierdzenia ważności naszych roszczeń.
Oczywiście, nie wszystkie  groz
by w argumentacji są błędem:
Joanna Wójcik [e-mail]
 Podstawy myślenia krytycznego  Ćwiczenia 1
Przykład:
Rodzic do nastolatka: Jeśli wrócisz do domu jeszcze raz po północy łamiąc naszą umowę
zmniejszę ci o połowę kieszonkowe.
Apelowanie do litości
Błąd odwołania się do litości występuje wtedy, gdy dyskutant niewłaściwie próbuje
wywołać uczucie litości i współczucia u słuchaczy lub czytelników.
Przykład:
Student do profesora: Wiem, że byłem nieobecny na połowie zajęć i nie zaliczyłem
żadnego egzaminu, ale miałem naprawdę ciężki semestr. Pierwsze mój wąż boa zdechł.
Póz
niej miałem problem z mieszkaniem, sąsiad z góry mi zalał salon. Nie sądzę, żebym
naprawdę zasługiwał na 2 po tym wszystkim. Proszę wstawić mi 3,0.
Czy wszystkie argumenty, które zawierają emocjonalne odwołania są błędne? Nie,
czasami są w pełni uzasadnione.
Przykład:
Trener koszykówki do swojej drużyny: Dziewczyny, mecz o mistrzostwo Polski to
najważniejszy mecz w waszym życiu. Wasze miasto, wasi kibice, rodziny, wszyscy liczą
na Was. Napełnijcie ich dumą. Grajcie jak mistrzynie.
Argumenty  za modÄ…
Wszyscy lubimy czuć się kochani, podziwiani, doceniani i akceptowani przez innych.
Argument  za modą to taki, który bazuje na pragnieniu podziwu, popularności, a nie na
logicznym myśleniu.
Przykład
Wszyscy naprawdÄ™ fajni uczniowie liceum palÄ… papierosy i chodzÄ… na wagary. Dlatego
też i ty powinieneś jeśli chcesz być lubiany.
Podstawowy schemat tych argumentów to:
1. Wszyscy (lub wybranej grupy osób) uważają lub czynią X.
2. Dlatego należy wierzyć w X albo czynić X.
Ten wzór rozumowania oczywiście jest błędny, ponieważ fakt, że przekonanie lub
zachowanie jest popularne zwykle nie daje gwarancji poprawności sądów lub czynów.
Nie wszystkie jednak odwołania do popularnych wierzeń czy praktyk są błędne.
Przykład
Wszyscy mieszkańcy wioski mówili że woda z rzeki jest zdatna do picia. Dlatego nie
mamy się czego obawiać pewnie da się pić.
Tendencyjna interpretacja
Błąd ten jest popełniany gdy zniekształcamy argument przeciwnika, aby ułatwić sobie
atak na niego.
Przykład
Senator Kowalski twierdzi, że powinniśmy zakazać brutalnej pornografii. Senator
opowiada się za rządową cenzurą książek, czasopism i filmów. Szczerze mówiąc, jestem
zaskoczony, że taki pogląd wyraża senator RP. To jest sprzeczne z wszystkim co mówi
nasza konstytucja. Żaden z senatorów nie powinien słuchać poważnie tej propozycji.
Argument ten zniekształca opinię senatora. Jego twierdzenie, że brutalna pornografia
powinna być zakazana nie jest równoznaczna z wprowadzeniem rządowej cenzury na
Joanna Wójcik [e-mail]
 Podstawy myślenia krytycznego  Ćwiczenia 1
książki, czasopisma i filmy. Przez przeinaczanie pozycji senatora dyskutant umożliwia
sobie przeprowadzenie ataku.
Logiczny układ tego typu argumentów to:
1. Opinia X jest fałszywa lub nieuzasadniona [przeinaczona, tendencyjnie
zinterpretowana].
2. Dlatego, punkt widzenia X powinien zostać odrzucony.
Oczywiście, nie możemy się posługiwać takim niepoprawnym schematem wnioskowania.
Fałszywy trop, dywersja (red herring)
Błąd ten jest popełniany, gdy osoba pragnie przyciągnąć uwagę czytelników/słuchaczy
poprzez podniesienie nieistotnej sprawy, a następnie twierdzi że pierwotna
argumentacja jest poprawne i jego punkt widzenia właściwy. Angielska nazwa wzięła się
ze sposobu szkolenia psów do polowań na lisy z wykorzystaniem czerwonego śledzia.
Przykład
Wiele osób krytykuje Thomasa Jeffersona za posiadanie niewolników. Ale Jefferson był
jednym z największych prezydentów w historii USA, a jego Deklaracja Niepodległości
jest jednym z najbardziej wymownych dokumentów na temat wolności i demokracji,
jakie kiedykolwiek napisano. Oczywiście, te zarzuty są nieuzasadnione.
Problemem jest tu fakt, że Jeffersona można słusznie krytykować za posiadanie
niewolników i nie zmienia to faktu, że był on jednym z największych prezydentów
Ameryki, ani oceny Deklaracji Niepodległości. Należy zauważyć jednak, że nie jest to
błąd typu zmiana tematu, ani odejście od problemu.
Ekwiwokacja (Dwuznaczność)
Omówione na wcześniejszych zajęciach.
Przy założeniu, że punkt początkowy (begging the question)
Błąd jest ten popełniany gdy przesłanka pojawia się jednocześnie jako konkluzja.
Istnieją dwa sposoby popełnienia tego błędu. Najbardziej oczywistym sposobem jest po
prostu powtórzenie wniosku za pomocą trochę innych słów niż w założeniu.
Przykład
Skok na bungee jest niebezpieczny, ponieważ jest zdradliwy.
Drugą popularną formą jest "błędne koło" w argumentacji. To ma miejsce, gdy
dowodzona teza jest jednocześnie zakładana jako przesłanka.
Przykład 1:
Stwórca istnieje, bo gdyby nie istniał, to kto stworzyłby świat? [W wersji dla
mieszkańców akwarium: Stwórca istnieje, bo inaczej kto zmienia wodę w akwarium?]
Przykład 2
To, co powiedziałem, jest prawda, bo ja nigdy nie kłamię.
Schemat tego typu argumentacji:
A, ponieważ B, B, ponieważ A.
Ćwiczenie 2
Zidentyfikuj błędy relewancji popełnione w następujących argumentach (może wystąpić
więcej niż jeden typ błędu lub brak błędów).
Joanna Wójcik [e-mail]
 Podstawy myślenia krytycznego  Ćwiczenia 1
1. Nowy Volkswagen Beetle jest najfajniejszym samochodem na świecie. Sprzedaje
się jak ciepłe bułeczki. Powinieneś poprosić rodziców, aby kupili ci jeden.
2. Jan: Czy byliście na prezentacji Andrzeja dotyczącej praw i przywilejów
wynikajÄ…cych z pracy w samorzÄ…dzie szkolnym?
Krzyś: Tak, ale nie kupuję żadnego z jego argumentów. On jest po prostu
bogatym snob, który uwielbia występować publicznie.
3. Pan Grajek zasługuje na awans na wiceprezesa. Ma troje małych dzieci, a do tego
w ubiegłym tygodniu u jego żony wykryto raka piersi.
4. Mój instruktor nauki jazdy, pan Marcin, powiedział mi, że jazda bez zapiętych
pasów jest niebezpieczna. Ale dlaczego mam go słuchać? W zeszłym tygodniu
widziałem go sam jechał niezapięty.
5. Papier jest materiałem opałowym, ponieważ płonie.
6. Jesse Jackson stwierdzi, że w ubiegłym tygodniu policja wdała się w strzelaninę na
tle rasowym. Ale to jest dokładnie to, czego można oczekiwać od wypowiedzi
Jacksona. Sam jest czarny.
7. Dziecko do towarzysza zabaw: Przyznaj się! Scooby-Doo to lepsza bajka niż
Pokemony. Jeśli tak nie powiesz to, mój starszy brat ma ci wleje!
8. Al: Nie mogę w to uwierzyć! Mój bank popełnił błąd na moim koncie. Mam
dodatkowe 3.000 dolarów na koncie.
Joe: Czy zamierzasz zgłosić błąd?
Al: Dlaczego? Okradali mnie wysokimi opłatami przez wiele lat.
9. Przeciwnicy kary śmierci twierdzą, że kara śmierci jest nieuczciwa i
dyskryminująca. Ale to śmieszne bo sugerują, że mordercy którzy zabijają z
zimną krwią nie powinni płacić za swoje zbrodnie. Czy to jest fair w stosunku do
ofiar i ich rodzin?
10. Mariusz nie ma kwalifikacji do być nauczycielem przedszkola. Jest leniwy i
niekompetentny i dwukrotnie był podejrzany w sprawie wykorzystywania dzieci.
11. Tylko mężczyzna ma duszę nieśmiertelną. Żadna kobieta nie jest mężczyzną.
Dlatego żadna kobieta nie ma nieśmiertelnej duszy.
12. Sondaże pokazują, że ponad 70 procent uczniów starszych klas szkół uważają, że
pojęcie powieść jest równoznaczne z książką. Dlatego też powieści oznacza
"książkę".
13. Prawie straciłem głos, gdy zobaczyłem Jana potępiającego nierówności społeczne
na wiecu, na który przyjechał swoim porsche.
Ćwiczenie 3
Napisz własny przykład każdego rodzaju błędów omawianych w tej części ćwiczeń. Bądz

przygotowany, aby podzielić się swoimi przykładami.
Ćwiczenie 4
Znalez
ć przykłady błędów omawianych w tym rozdziale z życia codziennego (gazety,
czasopisma, TV, radio). Odbierz przykłady w zeszycie lub portfela. Dla każdego przykładu
należy wskazać, gdzie dokładnie występuje błąd i jakiego jest typu.
Błędy niewystarczającego dowodu
W tego tupu argumentacjach założenia są relewantne do konkluzji, ale nie są
dostatecznie przekonujące żeby ją uznać za poprawną. Poniżej omówione zostaną
najczęstsze błędy tego rodzaju:
Niewłaściwe odwołanie się do autorytetu
Błąd ten polega na cytowaniu nierzetelnego świadka zdarzenia albo autorytetu (może to
być np. autorytet z zupełnie innej dziedziny).
Przykład
Joanna Wójcik [e-mail]
 Podstawy myślenia krytycznego  Ćwiczenia 1
Mój fryzjer powiedział mi, że kosmici zbudowali zaginione miasto Atlantydę. Dlatego
myślę, że istoty pozaziemskie rzeczywiście ją zbudowały.
Apel do niewiedzy
Błąd ten popełniamy gdy uważamy że coś je prawdą ponieważ nikt inny nie udowodnił że
jest inaczej (lub na odwrót).
Przykład
Yeti naprawdę istnieje. Nikt nie udowodnił, że jest inaczej.
Fałszywa alternatywa
Przesłanka w postaci alternatywy o obu członach fałszywych, tak jednak skonstruowana,
aby stwarzała pozory, ze rozważane opcje są jedynymi możliwymi.
Przykład 1
Alternatywy stwierdzające, ze cos jest albo dobre albo złe (nie uwzgledniające
neutralności etycznej).
Przykład 2
Wybór podczas tej elekcji jest jasny: albo wybierzemy zagorzałego konserwatystę jako
nowego prezydenta, albo będziemy patrzeć, jak nasz kraj stacza się w anarchię i kryzys
gospodarczy. Oczywiście, nie chcemy żeby nasz kraju był dotknięty takim nieszczęściem.
Dlatego należy wybrać konserwatystę a nie liberała.
Podchwytliwe pytanie
Zadawanie pytania, które zawiera niesprawiedliwą opinię lub nieuzasadnione założenie.
Przykład
Ania: Czy nadal spotykasz siÄ™ z tym leniem Danielem?
KrzyÅ›: Tak.
Al: Dobrze, że przynajmniej przyznajesz, że to totalny leń.
WÄ…tpliwa przyczyna
Twierdzenie bez dostatecznych dowodów, że jedno jest przyczyną czegoś innego.
Przykład
Dwa dni po piłem herbatę z cytryną i mój katar ustąpił całkowicie. Spróbuj. To działa.
Wadliwe uogólnienie
Wnioskowanie na podstawie próbki, która jest zbyt mała lub stronnicza.
Przykład
BMW to kupa złomu. Mam dwóch znajomych, którzy jeżdżą BMW i obaj mieli same
kłopoty z tymi samochodami.
Argument równi pochyłej
Równia pochyła (efekt domina) dotyczy takich rozumowań, w których dowodzi się, ze
przyjęcie pierwszego kroku zmusza do uczynienia drugiego, to z kolei do trzeciego, itd.,
co w końcu zaowocuje konsekwencjami tragicznymi, niepożądanymi, nieetycznymi, itp.
Często oparte na schemacie, że pozornie nieszkodliwe działanie, jeśli zostanie podjęte,
będzie prowadzić do katastrofalnych wyników.
Przykład
Natychmiastowe kroki należy podjąć w celu ograniczenia przemocy w telewizyjnych
programach dla dzieci. Jeśli te programy będą wyświetlane to prawie na pewno
doprowadzą do aktów przemocy na placach zabaw i w szkole. To z kolei doprowadzi do
wzrostu przestępczości nieletnich i walk gangów. Ostatecznie, całe nasze społeczeństwo
Joanna Wójcik [e-mail]
 Podstawy myślenia krytycznego  Ćwiczenia 1
stanie w ogniu bezprawia i brutalności.
SÅ‚aba analogia
Polega na porównywaniu rzeczy, które tak naprawdę nie są porównywalne.
Przykład
Nikt nie kupi samochodu bez pojechania nim najpierw na jazdę próbną. Dlaczego więc
młodzi ludzie nie powinni mieszkać ze sobą przed ślubem żeby się sprawdzić?
Sprzeczność
Proponowanie niezgodnych ze sobą lub niespójnych wniosków.
Przykład
Notka znaleziona w skrzynce uwag odwiedzajÄ…cych park narodowy: ZarzÄ…d parku musi
wiedzieć, jak ważne jest utrzymanie tego obszaru puszczy całkowicie czystego i bez
ingerencji człowieka. Więc dlaczego nie umieścić kilku tablic przypominających ludziom
o tym fakcie?
Ćwiczenie 5
Zidentyfikuj błędy niewystarczającego dowodu popełnione w następujących argumentach
(może wystąpić więcej niż jeden typ błędu lub brak błędów).
1. Lepiej zjeść batonika Wheaties. Michael Jordan powiedział, że jest to śniadanie
mistrzów.
2. Nie mogę uwierzyć, że oblałem test chemii. Wiedziałem, że powinienem ubrać
moją bluzę szczęścia. To wszystko przez jej brak.
3. Głosowałeś na idiotę czy na oszusta w ostatnich wyborach prezydenckich?
4. UJ jest lepszym uniwersytetem niż uniwersytet Harvard. Tak nam powiedział
dziekan socjologii na tym uniwersytecie.
5. Sceptycy próbowali przez wieki udowodnić, że reinkarnacja jest mitem, i żadnemu
z nich nigdy się to nie udało. Dlatego musimy uznać, że reinkarnacja jest faktem.
6. Jestem od dawna przekonany, że nic nie istnieje poza moim własnym umysłem.
Rzeczywiście, argumenty za tym wydają mi się tak oczywiste, że nie mogę
zrozumieć, dlaczego wszyscy wokół w to nie wierzą.
7. Samochody Forda to buble. Miałem dwa i nic poza kłopotami.
8. Detektyw: Czy może Pan opisać wygląd rabusia?
Świadek: Tak, widziałem jego twarz wyraz
nie. To był Władek, stróż nocny.
Detektyw: I były Pan również w stanie rozpoznać jego głos?
Świadek: Nie, nie mogłem naprawdę usłyszeć to, co mówił. Jego głos był
stłumiony przez maskę, którą nosił.
9. Albo wspierasz preferencyjne traktowanie mniejszości narodowej w przyjęciu na
studia, albo jesteś rasistą. Ale ty na pewno nie jesteś rasistą. Dlatego też
wesprzesz naszą inicjatywę poświęconą mniejszości
10. Stary Pan Ferguson (który mieszka w domu dla niewidomych) twierdzi, mógł
rozpoznać tablice rejestracyjne samochodu z ponad 150 metrów. Nigdy nie
wiadomo, Pan Ferguson jest znany ze swojej uczciwości. Dlatego należy mu
wierzyć.
11. Studenci złożyli prośbę o wydłużenie czasu odwiedzin w akademikach o jedną
godzinę w piątkowe i sobotnie wieczory. Wniosek ten będzie musiał zostać
odrzucony. Jeśli dać studentom dodatkową godzinę odwiedzin w weekendy
dziewczęta i chłopcy będą zostawali razem na noc, a to doprowadzi do dużej ilości
pozamałżeńskich związków.
12. Bernardyn jest dużym, mającym miękkie futro i robiącym wiele bałaganu
zwierzęciem. Mały niedz
wiadek jest również porównywalnej wielkości, ma miękkie
futro i lubi bałagan. Dlatego nadawałoby się na towarzysza zabaw dla małego
dziecka.
Joanna Wójcik [e-mail]
 Podstawy myślenia krytycznego  Ćwiczenia 1
13. Przeszukałem mój samochód dokładnie i nie znalazłem zgubionych kluczyków.
Pewnie sÄ… w jakimÅ› innym miejscem poza samochodem.
Ćwiczenie 6
Większość następujących fragmentów została zaczerpnięta z listów do redakcji gazet i
rozmów na żywo programów radiowych. Zidentyfikować występujące błędy (może nie być
błędu, albo wystąpić więcej niż jeden).
1. Kiedy naród amerykański zda sobie w końcu sobie sprawę, że Demokraci
prowadzÄ… ten kraj prosto do socjalizmu?
2. Mułła Nasrudin rzucał garść okruchów wokół swojego domu. "Co robisz?" ktoś
zapytał go. "Utrzymuję tygrysy z dala" "Ale nie ma tygrysów w tej części kraju." "
Skuteczna metoda, nieprawdaż? .
3. Zobacz to wszystko i nie bÄ…dz
Amerykanem! (reklama kreskówki A
oÅ› SuperktoÅ›).
4. W odniesieniu do czwartkowej gazety: Czy gej może prowadzić oddział skautów.
Czy to nie jest jak wsadzenie lisa do kurnika? Co za parodia zdrowego rozsÄ…dku.
5. Aktor telewizyjny i liberalno-demokratyczny działacz Martin Sheen twierdzi, że
prezydent Bush jest "kretynem".. . . Niczym Sheen wyda takie dziecinne
oświadczenie w przyszłości, być może powinien pamiętać, że "zawsze pozna swój
swego".
6. Czy możemy dopuścić do wielu zwolnień warunkowych w tym kraju? Jeśli masz
wyrok za przestępstwo, powinieneś odsiedzieć cały czas, a nie tylko część kary.
Podobnie jak w przypadku zaciągnięcia kredyt u hipotecznego lub kredytu
samochodowego, nie mówisz, że zapłaciłeś początkowe raty i bank powinien ci
darować resztę.
7. Zmartwychwstanie jest zmyśloną opowieścią, ponieważ Biblia jest mitem, a Biblia
jest mitem, ponieważ zawiera wiele mitycznych opowieści takich jak
zmartwychwstanie.
8. Po dziewięciu latach w firmie dowiedziałem się prawie wszystkiego, co trzeba było
wiedzieć o wyglądaniu na zajętego i zabieganego nie mając w rzeczywistości nic
do roboty. W tym czasie cena akcji firmy ciągle rosła, więc mogę stwierdzić, że
moje unikanie pracy było w najlepszym interesie spółki i coś z czego powinienem
być dumny.
9. Darek powiedział, że gdy coś pójdzie z
le to jego szef zawsze mówi, że to on jest
odpowiedzialny. Myślę, że Darek musi być bardzo odpowiedzialną osoba. Może
lepiej go zatrudniÄ™.
10. Do faceta, który czyta pięć gazety dziennie i krytykuje prezydenta Busha. Pięć
gazet dziennie? Niech zgadnÄ™. Nie masz pracy. JesteÅ› prawdopodobnie
bezrobotnym utrzymującym się z zasiłku?
Joanna Wójcik [e-mail]