Zdjęcie0183 (4)

Maritain J, ffumn iwy integrałe. Pans 1936.

Masure E_. JL'Humanisme chreiicrt. Parts 1937.

Rahncr H SI, Abendłandkcher Humanunmis md kaiholłschc Theotogie. Innsbruck 1946.

Sellmair J . Humanitas Christiana. Gcschichie des christlichcn Hmunumui Munchen 1948.

3. Doktryna wychowawcza kościoła

Ancel A msgr, L'Źducaticm chretiennc dam la toitfrr da Cawefle. _Mla Doc»-menutioo CathoLque~ 1969 ar 1550 v 970-980.

AafTray A.. Pedagogia świętego (iw. Jana Boaco). Wamwn 1932 Bednarski F. A. OP. L'Educcsione dei gtomtmi aBa hece dei Concilio Vaticcmo II.Roma 1970

Bojer M . Pedagogie chrłtirrme. Pvu 1945.

Gólz B . Poedagogiae chrisuanoe Hrmmtm. Roma 1956.

Gótiler J . System der Pódagogd km Umria. Munchcn 1927. 1948.

Hovrc de F.. Lr CathoMeirnw. srs PŁdmgngwrt. aa Pedagogu- Brmdks 1910. Hovre F.. Tocbowkz F ks . Padeimry mp^rrfiwrl pedagogiki Wtaitwek 191%. Maritain J.. LEdwcatum a la OoMr dra Chfum. P«m 1947.

Pius XI. Encyklika o ckrześ*. ipad d mm tępe kom nm*i t młodzieży Ul z Vac k Kute 190 Riboulct L.. Histotre de Im pidagogie. Lyon f*m 1941.

Woromecki J , Program integralne} pedagngdtt kmudickżef, Wlodawck 1947.

Pozdz IV SYSTEM WYCHOWANIA LI BI. RAI NI.GO

/. Geneza i rozwój %turmą

a Krytyka izkol) stare)

Dcwey J . Szkoda i dziecka ul / ao* i Wtraim 1913.

DdrpfcUl F W . Der Juśuknuke MmtmtHmmmt. Otlcrtdl lllk Focrstcr F. W . Szkoda i charakter U). / wtk Wanawt 1909 Herhart J F . Pedagogika agókm wyprowadzana i cełm wycktmcmia (tl i MB Warszawa 1912

ller bart J F . Wykłady pedagogiczne w uwytt* (ił / mcm ). Kraków \W Ostwald. Wider das Scłodelend. Loptt| 1909

b Nowa szkoła

Dcwey J . Moje pedagogiczne credo. Szktda a %ptdetzMttwo ut / nwg), \.w6w Ha matek A„ Mci oda Decroiy (ił r franc.), Warwawa 192b Kcnchcnstcincr G , Pojfcle szkoły procy (\\ i mcm i, Lmłm \926 Kcy F . Stulecie dziecka (U zc ww >. Wart/aw* \92K

Montessori M , Domy dziecięce. Metoda pedagogiki naukowej stosow ana w »>. chcnwuH najmłodszych dzieci (t1. z frazie.). Warszawa 1913

2, Podstawy organizacyjne

Badcn-Powcll R . Skauting dla młodzieży (lł. z ang.), Warszawa 1913 Bouchct H ., Psychologie du scoutisme, Paris 1946.

Cfcaielain F., Les Principes de 1'Education Nowrelle. Paru 1951.

Ctaparcde E . Szkoła na miarę (tl. z franc.), Warszawa 1928.

Cousmet R., Une methode de travail librę par groupes. Paru 1945 Dccroly O. Monchamp E.. Gry wychowawcze jako Ir odek wdrożenia dziecka do mnnolci umysłowych i ruchowych (tl. z franc.). Warszawa 1931.

Franci C. L 'tmprimerie d 1‘ecole. L 'Educateur proletarien. Cannes 1935. Montessori M . Domy dziecięce Metoda pedagogiki naukowej, stosowana w wychowaniu najmłodszych dzieci (tl. z wł), Warszawa 1913.

Ptrkhurst H., Wykształcenie według planu daltońskiego (tl. z ang.) Warszawa 1928.

Rowid H . Szkoła twórcza. Kraków 1929; 1958*

Stocnson J. A.. Metoda projektów w nauczaniu (U z ang ). Lwów 1930. Wasbburnc D C.. Przystosowanie szkoły do dziecka (tl. z ang.), Warszawa 1934. Zkmnowicz M., Problemy wychowania współczesnego. Warszawa 1927.

i. Ideologia systemu liberalnego wychowania

a Moralizm idealistyczny

Adler A , Psychologia indywidualna w wychowaniu (tl z mcm). Kraków 1934. Bovet P, Instynkt walki (tl. z franc ). Warszawa 1934.

Freud A., Einjuhrung in die Psychoanałyse fur Pddagogen, Wien 1930.

Freud S , Wstęp do psychoanalizy (tl. / niem.), Warszawa 1957.

Graco O M . Psychoanaliza w szkole (tl. i niem.). Warszawa 1928.

Mister O. Psychoanaliza na usługach wychowania (tl z mcm ), Warszawa 1931 Wells II K . Zmierzch psychoanalizy Od Freuda do Fromma (tl z ang.), Warszawa 1968.

b Personalizm

Hcsicn S, Podstawy pedagogiki (tl. z ros), Warszawa 1955*

Kcndicnslcincr O . Theorte der Bildung. lcipzig 1926.

Linde i^;, PersónlUhkeitpddagogik. Lcipzig 1922*.

Odrzywół*ki M.. Personalizm krytyczny Slema a pedagogika. Katowice 1939. Springer | , lurbensformen, Geisleswissenscha/lliche Psychologie und Elhik der Per• sónłichkeli, Halle 1927*.

Sieni W , Die menschliche Persónłichkeit. Lcipzig 1919*.

159