3582308054

Problem badawczy

Pytanie ogólne:

Czy i jakie działania dydaktyczne i wychowawcze nauczyciela wpływają na zachowanie dziecka z ADHD?

Zmienne:

•    zależna- zachowanie dziecka z ADHD

•    niezależna- działania dydaktyczne i wychowawcze nauczyciela Pytania szczegółowe:

1.    Jaka jest liczba dzieci ze zdiagnozowanym ADHD w stosunku do wszystkich dzieci posiadających objawy nadpobudliwości psychoruchowej ?

2.    Czy i jakie problemy wychowawcze sprawiają dzieci z ADHD?

3.    Czy i jakie metody oraz techniki wychowawcze wykorzystywane są przez nauczycieli w pracy z dzieckiem z ADHD?

4.    Czy i jak nauczyciele zapewniają uczniom z ADHD specjalne miejsca w sali?

5.    Czy i w jaki sposób zachowanie dziecka z ADHD wpływa na zachowanie innych dzieci w klasie?

6.    Czy i jakie zachowania ze strony dziecka z ADHD wpływają na przebieg pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczycieli?

7.    Czy i jak nauczyciele reagują na nadpobudliwość psychoruchową dziecka z ADHD?

8.    Czy i jakie zachowania ze strony dziecka z ADHD utrudniają pracę innym uczniom?

9.    Czy rodzice dzieci uczęszczających do klasy z dzieckiem z ADHD domagają się usunięcia ucznia nadpobudliwego psychoruchowo z klasy?

10. Czy i z jakich źródeł nauczyciele czerpią wiedzę dotyczącą dzieci z ADHD?

11. Czy i z kim nauczyciele podejmują współpracę odnośnie pracy dydaktyczno-wychowawczej z dzieckiem z ADHD?