1300739371

	a przedsiębiorczością, innowacyjnością, klastrami itd.
	W3-Posiada wiedzę na temat metod, modeli, wskaźników badania konkurencyjności regionalnej.
	W4-Posiada wiedzę na temat normatywnych uwarunkowań konkurencyjności regionalnej
Umiejętności	Ul-Słuchacz właściwie interpretuje podstawowe teorie i koncepcje związane z rozwojem regionalnym.
	U2-Słuchacz wykorzystuje wiedzę do rozumienia i interpretacji jej związków ze sferami przedsiębiorczości, zarządzania na poziomie lokalnym, finansami samorządowymi.
	U3-Słuchacz potrafi sformułować zalecenia odnośnie poprawy konkurencyjności regionalnej.
	U4-Słuchacz posiada umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej do formułowania własnych opinii
Kompetencje społeczne	Kl-Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w organizacjach realizujących określone cele
	K2-Posiada umiejętności uczestnictwa w budowaniu projektów społecznych
	K3-Potrafi wyznaczać strategie rozwoju lokalnego
	K4-

Treści programowe

^LP-	Treści programowe	Cele kształcenia*	Efekty kształcenia*
1	Definicja konkurencyjności regionalnej i jej związki z teorią ekonomii	C1,C4	W1,U1, K2
2.	Konkurencyjność regionu a klastry	C3	W2, U3, K2