1437211883

Krwinki czerwone (erytrocyty)człowieka.

e) uczniowie na podstawie dokonanych obserwacji mikroskopowych

dokonują porównania krwinek człowieka i żaby, uzupełniają tabelę:

Cecha	Krwinki człowieka	Krwinki żaby
Kształt	koła	elipsy
Rozmiar	mniejszy	większy
Obecność jądra komórkowego	brak	występuje
Ilość w jednostce objętości	dużo	mniej niż u człowieka

(Uwaga: uczniowie uzupełniają tabelę tylko na podstawie obserwacji mikroskopowych, uzupełnienie dotyczące rzeczywistego kształtu i ilości krwinek w jednostce objętości nastąpi w dalszej części lekcji.)

f)    uczniowie jeszcze raz dokonują wnikliwej obserwacji mikroskopowej, zwracając uwagę na być może widoczne inne rodzaje krwinek (uzależnione jest to od jakości preparatów i mikroskopów), następuje opis słowny i graficzny na tablicy zauważonych komórek,

g)    na podstawie tablicy poglądowej przedstawiającej budowę krwi uczniowie omawiają rzeczywiste kształty krwinek (erytrocyty-dwuwklęsłe krążki, leukocyty- posiadają różne kształty, posiadają jądro komórkowe, trombocyty- fragmenty dużej komórki szpiku kostnego megakariocytu, posiadają różne kształty,

h)    uczniowie na podstawie tekstu z podręcznika omawiają rolę poszczególnych składników krwi:

-    osocze: przenosi dwutlenek węgla, mocznik, pozostałe składniki krwi, hormony, sole mineralne, substancje odżywcze, ciała odpornościowe, bierze udział w termoregulacji,

-    erytrocyty: przenoszenie tlenu z płuc do komórek ciała (nietrwałe połączenie z hemoglobiną) i w niewielkim stopniu dwutlenku węgla, który rozpuszcza się w cytoplazmie krwinek czerwonych,

-    leukocyty: biorą udział w reakcjach odpornościowych: wchłaniają mikroorganizmy chorobotwórcze i rozkładają w swoim wnętrzu oraz rozpoznają ciała obce i produkują przeciwciała do osocza krwi (granulocyty wykrywają

i pochłaniają bakterie i resztki obumarłych komórek w zainfekowanych tkankach, makrofagi pochłaniają w całości