293017678

2.2. Sformułowanie planu pracy

Sformułowanie planu pracy następuje po zaakceptowaniu przez Promotora tematu pracy, zarówno licencjackiej, jak również magisterskiej. Plan pracy wymaga konsultacji z Promotorem, tym niemniej przygotowywany jest w całości przez słuchaczy. Promotor może jedynie dokonywać poprawek lub określać poprawnie kolejność rozdziałów, aby praca licencjacka/magisterska była poprawna pod względem konstrukcyjnym, czyli uwzględniała przyjęty sposób postępowania (indukcyjnego, bądź dedukcyjnego), a także charakteryzowała się proporcjonalnością rozdziałów.

Aby w sposób poprawny sformułować zagadnienia, mogące stanowić tytuły rozdziałów i podrozdziałów, studenci powinni zdawać sobie sprawę z konieczności przestudiowania literatury przedmiotu, a jednocześnie postarać się formułować tytuły w sposób odbiegający od schematów, występujących w pozycjach, do których sięgnęli, aby przygotować plan pracy. Walorem takich sformułowań jest nowe spojrzenie na wybraną problematykę, a często także innowacyjne podejście do zagadnień. Samodzielność w tworzeniu planu pracy licencjackiej lub magisterskiej wpływa w końcowej fazie na podwyższenie oceny merytorycznej pracy.