3781535082

3781535082



METODOLOGIA EGZAMIN Przykładowy IMIĘ I NAZWISKO

W hipotezie Kolor stroju zapaśnika wpływa na oceny sędziów. Oceny sędziów to zmienna niezależna a kolor stroju zapaśnika to zmienna zależna

Sędziowie to zmienna niezależna a zapaśnik to zmienna zależna

Kolor stroju zapaśnika to zmienna niezależna a oceny sędziów to zmienna zależna

Zapaśnik to zmienna niezależna a sędziowie to zmienna zależna

Z jakimi zmiennymi mamy do czynienia w hipotezie U mieszkańców miast poziom zamożności wiqże się z poziomem edukacji, u mieszkańców wsi brak jest związku między poziomem edukacji a poziomem zamożności?

Związek między poziomem zamożności a poziomem edukacji, mieszkańcy miast, mieszkańcy wsi

Miejsce zamieszkania, poziom zamożności, poziom edukacji Wieś, miasto, edukacja, zamożność Związek, brak związku, mieszkańcy

Twierdzenie U mieszkańców miast poziom zamożności wiąże

się z poziomem edukacji, u mieszkańców wsi brak jest związku

między poziomem edukacji a poziomem zamożności testować

będziemy w badaniu

Eksperymentalnym

Korelacyjnym

Eksperymentalnym lub korelacyjnym

Tego twierdzenia nie można poddać testowi empirycznemu

Biorąc pod uwagę powyższe hipotezy, które z poniższych określeń odnosi się do zmiennej klasyfikacyjnej?

Mieszkańcy miast Kolor stroju zapaśnika

Związek poziomu zamożności z poziomem edukacji Żadne z powyższych

Które pytanie najlepiej nadaje się do testowania w pracy magisterskiej

Czy miejsce zamieszkania wpływa na poziom stresu?

Czy poziom stresu wpływa na miejsce zamieszkania?

Czy istnieje związek między poziomem stresu a miejscem zamieszkania?

Co wpływa na poziom stresu?

Fragmenty artykułu Trojana i in. (PYTANIA OD 6 do 13)

Wskaźniki fizjologiczne uzyskane w badaniach korelacyjnych świadczą iż osoby posiadające psa doznają czterokrotnie mniejszego wzrostu ciśnienia krwi podczas wykonywania stresujących czynności w porównaniu z osobami niemającymi zwierzęcia.

Allen (2000) przeprowadziła badanie, którego celem było ustalenie wpływu obecności psa na stres życia codziennego u osób z nadciśnieniem opiekujących się małżonkiem z urazem mózgu. W badaniu uczestniczyło 60 osób: 30 mężczyzn i 30 kobiet. Badanie trwało około roku. Wszyscy uczestnicy musieli wyrazić chęć nabycia psa. Osoby badane zostały losowo przydzielone do grupy eksperymentalnej lub kontrolnej. Wszyscy troszczyli się o współmałżonka z urazem mózgu i, w celu kontroli nadciśnienia, zażywali inhibitory ASA. W

Nr. ALBUMU

pierwszym miesiącu badania monitorowano ciśnienie krwi u wszystkich osób badanych przez okres 48 godzin. Podczas pierwszego dnia pomiarów mierzono badanym ciśnienie krwi i tętno w czasie, gdy troszczyli się o chorego partnera. Grupa eksperymentalna zaadoptowała psy po pierwszym dniu badania. Wszystkim badanym ponownie zbadano ciśnienie i tętno w szóstym miesiącu trwania badania w tych samych co wcześniej warunkach. Następnego dnia po wykonaniu drugiego badania ciśnienia i tętna osoby z grupy kontrolnej zaadoptowały psy. Ostatnie badanie ciśnienia i tętna wykonano w 12 miesiącu badania.

Wyniki wykazały, że grupa eksperymentalna nie różniła się pomiarami ciśnienia krwi od grupy kontrolnej na początku badania. Wszystkie osoby reagowały podobnie w czasie opiekowania się chorym. Drugi pomiar odbył się w 6 miesiącu. W grupie eksperymentalnej wzrost reaktywności sercowo naczyniowej w czasie opiekowania się chorym był istotnie mniejszy niż w grupie kontrolnej. W czasie trzeciego pomiaru w 12 miesiącu badania, kiedy wszyscy mieli już psy, nie zauważono różnic między grupami.

6.    W swoim badaniu Allen (2000)

a.    Allen manipulowała zmienną posiadanie psa, dlatego badanie miało charakter eksperymentalny

b.    Allen nie manipulowała zmienną posiadanie psa, dlatego badanie miało charakter eksperymentalny

c.    Allen manipulowała zmienną posiadanie psa, dlatego badanie miało charakter korelacyjny

d.    Allen nie manipulowała zmienną posiadanie psa, dlatego badanie miało charakter korelacyjny

7.    Allen dokonała pomiaru zmiennej zależnej trzykrotnie. Które pomiary miały kluczowe znaczenie dla twierdzenia, że posiadanie psa wpływa na stres życia codziennego

a.    Pierwszy

b.    Drugi

c.    Trzeci

d.    Pierwszy i trzeci

8.    Które z poniższych metod zostały zastosowane w badaniu (wybierz najbardziej adekwatną listę)

a.    Pretest

b.    Powtórzone pomiary i pretest

c.    Powtórzone pomiary, pretest i randomizacja

d.    Randomizacja i powtórzone pomiary

9.    Jakie zmienne były przedmiotem badania

a.    Posiadanie psa, stres

b.    Posiadanie psa, stres, troszczenie się o współmałżonka z udarem mózgu, nadciśnienie, płeć

c.    Posiadanie psa, stres, nadciśnienie, płeć

d.    Posiadanie psa, stres, nadciśnienie, troszczenie się o współmałżonka z udarem mózgu, zażywanie inhibitorów ASA,

10.    „... mierzono badanym ciśnienie krwi i tętno w czasie, gdy troszczyli się o chorego partnera." To opis operacjonalizacji zmiennej

a.    Troszczenie się o chorego partnera

b.    Nadciśnienie

c.    Stres

d.    Żadnej z powyższych



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Egzamin001 data Imię i nazwisko Zestaw 1 1    Klasyfikacje lepkościowa i jakościowa I
egzamin 2008 3 Imię i nazwisko (czytelnie) Kierunek Grupa dziek. No indeksu Data 16.06.2008 Eg
egzamin 2009 A * Imię i nazwisko (czytelnie) Kierunek Grupa dziek. No
egzamin 2008 2 Imię i Nazwisko .... Nazwa grupy dziek, Nr indeksu Gdańsk, dn. 10.09.2008r. Egzamin,
egzamin finanse Imię    Nazwisko    Grupa 1.Ustal cash flow firmy
egzamin z chemii a Imię, nazwisko, nr grupy Pkt Ocena Oświadczam, że egzamin będę pisal/a samodzie
Egzamin z programowania 1 Imię i nazwisko:_ Zad. 1. Dopasuj fragment kodu do rysunku c) int x = 5; d
Egzamin z programowania 2 Imię i nazwisko:_ e) napisz fragment kodu w którym dane wprowadzane są do
Egzamin z programowania 3 Imię i nazwisko: Zad. 9. Dana jest klasa class para {protected: float
Misiek egzamin I termin 06 2008 Data .Itf.MsŁ Grupa M Mil ^ Egzamin z ANL2 Imię i nazwisko .
dydaktyka1 Kopia EGZAMIN Z DYDAKTYKI Imię i nazwisko 1.    .Czym zajmuje ^ię dydakt

więcej podobnych podstron