3833473556

3833473556



Wstęp

„Tylko mężny człowiek poskromi to, co wszystkich przeraża

Lucjusz Anneusz Seneka

Książka ta jest jedną z kilku pozycji, powstałych w ramach projektu „Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM", przeznaczoną głównie dla nauczycieli matematyki uczących w gimnazjach i liceach. Została ona opracowana z myślą o rzetelnej i skutecznej kontroli postępów uczniów w nauce i pomaga odpowiednio ukierunkować ich pracę. Ułatwią też orientację, na jaki materiał należy zwrócić szczególną uwagę. Wszystkie przedstawione tu narzędzia i materiały dydaktyczne zostały przygotowane w sposób profesjonalny i sprawdzone przez nauczycieli praktyków w wielu polskich szkołach.

Przygotowane zestawy zadań, scenariusze lekcji oraz zaproponowane testy na wejściu, śródroczny i na wyjściu pozwolą nauczycielom:

na dostosowanie form i metod pracy do potrzeb i oczekiwań uczniów oraz ułatwią dobór środków dydaktycznych do realizowanego programu nauczania,

•    na bieżąco sprawdzać wiedzę i jej zrozumienie przez uczniów,

•    w sposób interesujący i nowatorski przeprowadzić zajęcia z matematyki,

® kształcić u uczniów umiejętności opisane w podstawie programowej.

Dzięki rozwiązywaniu zadań i uczestnictwie w zaproponowanej formie zajęć uczniowie:

» poznają nowe pojęcia przedstawione w interesującej formie, mogą samodzielnie kontrolować swoją wiedzę, poznają różne typy zadań i sposoby ich rozwiązywania,

uczą się analizować sytuację problemową w celu znalezienia właściwego rozwiązania, ćwiczą umiejętność korzystania z informacji przedstawionych na wykresach i rysunkach.

Podkreślić należy, że oprócz podstawowych materiałów, prezentowane są pewne zagadnienia rozszerzające, co pozwoli na wyjście naprzeciw oczekiwaniom uczniów zdolniejszych i głębiej zainteresowanych matematyką. Podczas wykorzystywania oferty projektu nauczyciel ma pełną swobodę w doborze materiałów - tych, które uzna za użyteczne i przydatne w praktyce.

Jesteśmy pełni optymizmu, co do efektów naszych działań, zwłaszcza, że już na wstępie naszych prac zostaliśmy docenieni przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, które uznało projekt za najwartościowszy spośród wszystkich projektów innowacyjnych PO KL na lata 2007-2013.

Mam nadzieję, że publikacja ta będzie dla Państwa pomocą w pracy pedagogicznej i pomoże zachęcić uczniów do nauki matematyki. Zachęcam również do odwiedzenia platformy moodle.matemaniak.pl. która została stworzona z myślą o uczniach i ich nauczycielach.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wstęp „Tylko mężny człowiek poskromi to, co wszystkich przeraża." Lucjusz Anneusz
Wstęp „Tylko mężny człowiek poskromi to, co wszystkich przeraża." Lucjusz Anneusz
Praktycznie każda działalność gospodarcza człowieka, a więc to, co jest przedmiotem badań
zwiększeniu. Hume twierdzi więc, że człowiek jest w stanie wyobrazić sobie wszystko to co nie zawier
a Materialne - wszystko to co człowiek wytwarza (a szczególnie świadectwa minionych dziejów) ich war
Wstęp 9 Czy zatem — wobec opisanych tu procesów — dziedzictwo kulturowe, wszystko to, co pozostawiła
MGT98 w scenariuszu, by wszystko, co jest ważne i tylko to, co jest ważne, rozgrywało się w możliwi
img061 (15) 6 Zasoby Zasoby można zdefiniować jako wszystko, to co jest potrzebne do wykonania planu
skanuj0008 tylko że to, co tu i teraz określa się mianem Boga, nie może już być dla człowieka Bogiem
skanuj0057 Inny człowiek - pisał Tischner - jest obecny przy mnie poprzez to, co trzeba, abym dla ni
skanuj0141 76ZWYCIĘŻY TO, CO MIĘKKIE I ULEGLE. Wszystko sic zmienia, ponieważ zmienia się nieustanni
IMGY22 MICHAŁ. GŁOWIŃSKI 84 W utworach późniejszych przysłówek niemal całkowicie zanika, wszystko to

więcej podobnych podstron