4130651248

B - tematyka ćwiczeń - praca przy łóżku chorego

Zajęcia przy łóżku chorego uzależnione są od aktualnego składu chorych - ich głównych dolegliwości np.: związanych z chorobą wieńcową, nadciśnieniem tętniczym czy objawami marskości wątroby (wodobrzuszem).

Nauczyciel akademicki stara się wyczerpująco zbadać chorego wraz ze studentami a następnie przypadek omówić. Student ma okazję do zadawania pytań i uzupełniania indywidualnych wiadomości. W czasie ćwiczeń i obchodów z nauczycielem celem oceny i porównania stanu chorego z dnia na dzień, student ma okazję wyjaśnić wszystkie swoje wątpliwości i „luki” w swojej wiedzy medycznej pvtaiac asystenta o wszystkie indywidualne, niezrozumiale i trudne kwestie. Zachęcam do pytań i wyjaśniania wszystkich wątpliwości w czasie obserwacji codziennej chorego i analizy regresji lub progresji choroby.

Z drugiej strony dążymy, aby temat seminaryjny w danym dniu dyskutowany w godzinach od 7— do 8— następnie w dalszej części dnia pracy, a więc przy łóżku chorego mógł być „demonstrowany” chorym, który ma tę omawianą na seminarium jednostkę chorobową, np. zapalenie odoskrzelowe płuc. Studenci mogą badając chorego potwierdzić uzyskane informacje i w dyskusji z asystentem omówić wyczerpująco tę jednostkę chorobową, uwzględniając własne spostrzeżenia i wyniki własnego badania chorego oraz dokonać konfrontacji z badaniami pomocniczymi np. z obrazem rtg klatki piersiowej, czy składem morfologicznym krwi u danego chorego.

Każdy cykl 2-tygodniowych ćwiczeń w semestrze zimowym

kończy się ustnym sprawdzianem tematów omawianych na seminariach i tematów patologii klinicznej omawianych przy łóżku chorego. Sprawdzian przeprowadza nauczyciel akademicki prowadzący ćwiczenia (w grupach 3+6 osobowych).

Zajęcia w semestrze letnim - cykl 2-tvgodniowvch ćwiczeń

kończą się indywidualnym kolokwium, które jest sprawdzianem wiadomości z całości obowiązujących tematów w zakresie chorób wewnętrznych (omawianych tematów seminaryjnych, tematów ćwiczeń przy łóżku chorego oraz wykładów). Kolokwium jest ustne i przeprowadzane przez nauczyciela akademickiego w grupach 3 + 6 osobowych.

C - tematy wykładów

Skazy krwotoczne w praktyce klinicznej Dr W. Michalska

Stany gorączkowe-etiologia, elementy diagnostyki różnicowej.

Dr n. med. T. Pilecki

Cukrzyca-aspekty patogenetyczne, kliniczne i terapeutyczne.

Dr hab. med. J. Wyzgał

Wybrane choroby przewodu pokarmowego.

Dr n. med. U. Ołdakowska-Jedynak

Choroby nerek -wybrane aspekty kliniczne i terapeutyczne.

Dr n. med. M. Ciszek

Ultrasonografia, CT, NMR i inne nowoczesne metody diagnostyki obrazowej w medycynie wewnętrznej.

Dr n. med. G. Senatorski

Perspektywy medycyny transplantacyjnej.

Dr n. med. U. Ołdakowska-Jedynak

9