4544139979

Kierunek i typ studiów; Specjalizacja nauczycielska /zaoczne/		FILOLOGIA ANGIELSKA
Nr i nazwa przedmiotu /Tytuł kursu		Gramatyka opisowa	ECTS:
Rodzaj zajęć: wykład		Rok akademicki i semestr: 2011 III semestr	Liczba godzin: 15
Wykładowca	Tadeusz Danilewicz
Cel zajęć	Wykształcenie umiejętności analizy semantycznej i pragmatycznej wybranego materiału językowego;
Program zajęć	- zadania semantyki, rodzaje studiów semantycznych; -semantyka leksykalna; -relacje semantyczne; -konceptualizacja i kategoryzacja; -semantyka zdania; -zadania pragmatyki; -akty mowy; -analiza konwersacji.
Literatura	Aitchinson, J. (2003). Words in the Mind. An Introduction to the Mental Lexicon. Malden: Blackwell. Becker, A., Bieswanger, M. (2006). Introduction to Linguistics. A. Francke Verlag Tubingen und Basel. Gregory, H. (2000). Semantics. London: Routledge Lakoff. G. Johnson. M. 1980. Metaohors We Live Bv. The University of Chicago. Lanaacker. R. 1984. Foundations of Coanitive Grammar. Mimeo. Langacker, R. W. (2001) “A Dynamie Usage-based Model” in Usage-Based Models ., Language, Michael Barlowand Suzanne Kremmereds., Stanford: CSU Publications. Stanford: CSU Publications. Langacker, R.W. (1988) “ An Overview of Cognitive Grammar” in Topics in Cognitive Language, Michael Barlow and Suzanne Kremmer eds., Stanford: CSLI Publications.
Wymagania i forma zaliczenia:	Obecność na zajęciach i pozytywny wynik egzaminu