8495865770
1. W kolejnych śliwkach wpisz liczby o 6 większe od poprzednich.
3. W każdym jabłku wybierz liczbę parzystą i pokoloruj ją na czerwono.
4. W nakrętki słoików wpisz wyniki. Pary z jednakowymi wynikami pomaluj dowolnymi kolorami - każdą parę innym.
5. W jednym sadzie zebrano 53 kg orzechów, a w drugim o 45 kg więcej. Ile orze
chów zebrano w obu sadach?
6. Wpisz dowolne składniki tak, aby otrzymać sumę w okienku.
7. Oblicz różnice.
66 loa - 22 Ica3 EB Ica 59L-16 lca= EB ka 28-17 EB ftka-Kka-fflka 98ka-16 lco= EB ko 83k^- 9EBIaj
10 Jadwiga Stasica - Zadania dla asów, klasa 3
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
3. W każdym jabłku wybierz liczbę parzystą i pokoloruj ją na czerwono. 4. W nakrętki słoików wpisz w
Karty pracy 8 Narysuj Syrenkę po śladzie i pokoloruj rysunek. Do kółeczek wpisz liczby większe o 6
1. Wpisz właściwe liczby.-□ODO100 2. Wpisz po 10 liczb zgodnie z zapisem. Liczby większe od 0 i mn
podrecznik 5 5 1 7 2 Liczby mniejsze od -5 Liczby większe od -5
podrecznik 5 5 1 7 6 Liczby mniejsze od u Liczby większe od u-5 -4-3 -1
statek 10-6 = 9-3 = 3 + 4 = 6 + 2 = 4+ 1 = 5-3 = 2 + 8 = 9-8 = 6-3 = 7 + 2 = 8-8 = Liczby większe od
1-8 = Liczby większe od 10.
baloniki ^2 Wpisz liczby. Balonik z największą liczbą w każdym rzędzie pokoloruj na czerwono. Baloni
ĆWICZENIA UZUPEŁNIAJĄCE KL2 (27) Pokoloruj tylko te autka, na których są liczby większe od 60, ale m
Karta badania umiejrtnowi matematycznych większe od 1. Wpisz w okienkach poniżej liczby o podanej □
11. Zastanów się, jakie liczby można wpisać w liczniku, aby otrzymać ułamek większy od Wpisz jedną z
Gdzie — jest odległością próbek każda kolejna próbka jest od poprzedniej większa o dwa N razy. Czyli
Wpisz do kółek brakujące liczby. Pokoloruj kółka z liczbami, które są: -większe od 2 i mniejsze
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (46) Wpisz kolejne liczby do łańcuszka. Wpisz liczby o dwa większe.47
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (46) Wpisz kolejne liczby do łańcuszka. Wpisz liczby o dwa większe. Wpisz li
Image364 4.6.3.2. Dekodery wielopoziomowe Jeśli liczba bitów kodu wejściowego jest większa od liczby
Kolendowicz1 wagi, czyli od trzech. Takie systemy konstrukcyjne, gdzie liczba niewiadomych jest wię
MATEMATYKA - POZIOM PODSTAWOWY 9. Dane są liczby a = 50,b = 24. Liczba a jest większa od liczby b o
więcej podobnych podstron