32177

32177



Edukacja motoryczna - plany zajęć

di> tslizao i w za i


1. Łączenie różnych form ruchu na torze przeszkód

Przebieg zajęć

1.    Zbiórka w dwuszeregi;S7ćrb/.n. powilswc. .rilbrrnsnja O cclash i /udajiach.

2.    7abawu o/ywiąjęca J.awiw".

wy vux d/iccto ZibUki saufr. Hozot>la'c nitkuję r.tzccl .i iv Kafcle cour.ęlc d/iccko /iiWsr.r; S2u:fę, podaje r.;k* £or.imx'Ol\i porowa chwytać pozostałych, f .iizor. scłiwytaaydi rośa.C kiwrcwo. /ubywa korizzy sic: gdy wszyje dzieci zostar.Sp chwytane.

^urfy, wnini /Ki


3. Ws/ochstoma rozgrzewka:

wnk-M ju/lo A^f j izarty: ooiej^ye $2(1;I y, r.:: sygnał M <L:;.< do wewnątrz 3^Lr-fy t stanie rs jcdr.ei -io<ł7f z rainionaaii w bok,

-    w rozkroku, szarfa nor-jędzy    krążenia Ick-wia. krążeniu ?łov/y /<

<aniarr; k:rav.ku.

-    TV A<j/.!o>l<u. sto.ijc wcwr^lrc Ji/.ar y: sluony, pizy.rady. podskoki,

-    wstaniu V>. ŁOdzc r/I. 7 ramionami w bole odl.'c/nnio d;; I0, do 20 i.ti. w pozycji pochyło*itr;: ,.j a stołku',

w stajiiu na nodze ? * I z drugi: 7%.ęL; i wzniesioną do diahIij; nr. sypiał N. np. y, 4,... klepanie J ouą 3,-*. ... r?.z> lo.ajju,

•v przysis.l/łc podpartym* Stojte wc^.-iulr/ szarfy: wyizuty r>;g do '.yhi. ,AUci grzbiet’

-    w siadzie prcsiyir: n akładanie s/.irry ■/. i ogi u*. nngę,

-    oddanie -zair. pubr.:trc woioc/ków.

-    diŁr.v/. po wwotzic iuy>i: r y/erec/kicm na klopie P ■'”.. z przerzuć juhc: u worrez k.\z ręki do cę.ći. / \vi:Trr Zieleni :»* geowis i rain.-.Miuri vf boi*.

-    p:zc.-*k;:kiv.onio M.*urn <*nioni przez tor n /rsŁCĆd powstćly / «)7ioZu.:yol' pr. soli

wjicc/.ków

:swr< /ku. nMlttur, kręgle. ailk.i l^.^rr-•> s. •;kakra<rt s-o 'mAi. ę.i^ty. oiłki, jz* r+y. r.i'r<fC2=


4. OęsóZŁbddric-za. (.Jktwno zncor.ic zajęć:

Tor pmcszfjyi i.

s.vjcj»t ]. sk::V i zswjo'jic pvv*:z ławeczkę uirrma.-rtyciiią

siacjf.2.    1-I-.ili^arr.OWrj piki leorskiC; na wyznne/oryn: edejun.

pchnięcie jej w kienrloi uiti.wiiynyak kręgli Stacji. 3. rzut worec/.kioui au ubiynzy

=i*a.'ic. 4. przejście wy/n.srzouegn odcinku pn f?) £*iuj uch. k'.:‘:rc dziecko prcrcuJu (r.ozc M;jć o m.ucź hu y.tA-c.e, r.ic ;ih ;x-dłod/rV



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
edukacja motoryezrea - plany zajęć. Zabawy zespołowa Integrujące grupę frzebisg zaj^ć iiistrjme **
Edukacja motoryczna - piany zajęć P- cAtnlnwnny w przewodniku. :nalc-i ji -metodyczny ikur.-jeHTOWdn
skanuj0013 (225) (B) Rys. 17-17. Białka motoryczne przemieszczają się wzdłuż mikrotubui za pomo
Dysleksja" dokumentów do druku (rozpoznania, skierowania, plany zajęć terapeutycznych),
IMGD43 (2) 132 Edukacja alternatywna typu zajęć), jest czynnikiem wyzwalającym zainteresowania, zasp
098 5 192 nastawienie nariuszc czy plany zajęć eksperymentalnych, jak też urządzenia techniczne 
§ 5 Limit zajęć ponadplanowych 1.    Limit zajęć ponadplanowych w CSSTiRL, za które n
138.    Kształćmy nauczycieli w zakresie edukacji medialnej : (propozycje zajęć) / Li
Kierunki działań: Nowe technologie w edukacji TŁO ZMIAN W EDUKACJI Strategie i plany w edukacji bazu
www.edukacja.edux.pl Osiągnięcia ucznia klasy I za I semestr 2017/2018 do oceny opisowej z
Plany zajęć studiów drugiego stopniaPRZYJAZNE DLA STUDENTÓW PRACUJĄCYCH
nraa® Fundacja Rozwoju Systemu Edukacjieea^grants Scenariusze zajęć z elektromagnetyzmu z
15.Jankowska Krystyna, Malepsza Teresa, Oleksiak Teresa. Edukacja Smyka : scenariusze zajęć do kszta
56133 skanuj0066 (30) 132 Edukacja allcm.u << typu zajęć), jest czynnikiem wyzwalającym zainte

więcej podobnych podstron