43529

Poczucie rzeczywistości Stąpanie po ziemi jest w tym przypadku równoznaczne stwierdzeniu ,że nie jestem wstaniezrobić wszystkiego najlepiej ,że mam prawo popełniać błędy ,na których się będę uczył/a. Jest to również stawianie realistycznych celów

Kompetencje emocjonalne

Dojrzałość emocjonalna.

Świadomość własnych emocji- np.wytłumaczenie sobie negatywnych relacji do konkretnej osoby;

Czytelność własnych emocji-ujawnianie ich ,i komunikowanie sobie i innym w społecznie akceptowany sposób;

Kontrola własnych emocji i umiejętność złożonej ich regulacji Kompetencje społeczne

•umiejętność wchodzenia w dojrzałe związki emocjonalne -empatia i asertywność •przewidywalność w istotnie ważnych zachowaniach (przewidywalność reakcji swoich i innych)

•otwartość w relacjach

•względnie stały ale nie sztywny system wartości WYKŁAD 2

Zaburzenia osobowości

Stan psychiczny, w którym następuje częściowa dezintegracja psychiki, rozchwianie emocjonalne, szybkie gwałtowne zmiany osobowości;

Efekt niedopasowania potrzeb, sposobu ich zaspokajania i sposobu realizacji zadań jednostki na danym etapie życia do wymogów społecznych czyli aktywności własnej do wymagań społecznych i kulturowych obowiązujących w środowisku jednostki. (ICD10)

Objawy:

1 znacząco dysharmonijne postawy lub zachowania, wyrażające się w takich obszarach życia psychicznego jak: afektywność, kontrola zachowań impulsywnych, style myślenia lub przeżywania, relacje z innymi osobami;

2.wzorce zachowań trwają przez długi okres i nie są ograniczone do zaostrzenia innego zaburzenia psychicznego;

3 wzorce zachowań utrudniają funkcjonowanie oraz relacje z innymi osobami 4.zaburzenia osobowości rozpoczynają się w okresie dzieciństwa lub adolescencji i trwają w okresie dorosłości;

ó.subiektywne uczucie dyskomfortu w przebiegu zaburzeń osobowości pojawia się zwykle w późniejszym okresie jej trwania;

6 zaburzenia te prowadzą zwykle do gorszego funkcjonowania społecznego lub zawodowego

Definicje zaburzenia wg DSM IV

Klinicznie znaczący syndrom bądź wzorzec behawioralny lub psychologiczny, który obserwujemy u danej jednostki i który ma związek z odczuwanym w danym momencie : cierpieniem(bolesnym symptomem), upośledzeniem(zakłóceniem w jednej lub kilku