6771

Od początku istnienia Katedry praca naukowo-badawcza była przewidziana we wszystkich działach pedagogiki specjalnej.

Jej zakres opracowany przez Grzegorzewską obejmował następujące problemy:

-rewalidacja niewidomych i głuchych na podłożu zjawisk kompensacyjnych,

-wyobrażenia surogatowe(zastępcze) u głuchych i niewidomych,

-proces resocjalizacji młodzieży niedostosowanej społecznie,

-rewalidacyjne znaczenie metody ośrodków pracy w szkole specjalnej,

-kompensacja u głuchoniemych

-właściwy dobór i dozowanie wysiłku jako podstawa pracy pedagogiczno-terapeutycznej Planowanie pracy naukowo-badawczej i jej realizację ujmowała Grzegorzewska w sposób niezwykle funkcjonalny, w konwencji szeroko rozumianej służby społecznej na rzecz osób odchylonych od normy.

Nawiązała szeroką współpracę z wieloma instytucjami i organizacjami społecznymi .takimi jak Polski Związek Niewidomych, Polski Związek Głuchych, Towarzystwo Przyjaciół Dzieci, a przede wszystkim z wieloma szkołami i zakładami specjalnymi, jak na przykład z Zakładem dla Dzieci Niewidomych w Laskach.