121927

9.Wymienić 3 metody szkolenia lO.Wymienić funkcje procesu dokonywania ocen

Rola i znaczenie oceny pracy

MONITOROWANIE WYNIKÓW PRACY

DOBÓR PRACOWNIKÓW .

./

ROZWÓJ ’**• SZKOLENIE DOSKONALENIE .

PLANOWANIE

zatrudnienia

ograniczenie

zatrudnienia

OCENIANIE

X ---

PUNOWANIE KARIER ^

( WYNAGRADZANIE - PRACOWNIKÓW ^/

WPROWADZANIE ZMIAN • R ESTR U KTU R r/ACJ A (przemieszczani* pracowników, zmiurut organizacji prjo)

11.Wymienić 2 główne etapy oceny

12.Scharakteryzować tecluiikę porównywania parami (ocena pracowników)

porównanie każdego pracownika z każdym w ramach określonych kryteriow(przyznanie punktu pracownikowi któiy wypadł lepiej w porównaniu)

13. Wymienić 2 główne założenia modelu stosunków międzyludzkich (Kitom May o)

14. Wyróznić(w'gważuości)poziomy potrzeb w hirrarhii potrzeb Maslowa /jedno bedzie trzeba opisać ona poda labo jakie będziemy chcieli Piramida Potrzeb Maslowa:

Abraham Maslow zakłada zhierarchizowany system potrzeb, a zaspokojenie niższych potrzeb warunkuje zaspokojenie potrzeb wyższych.

1.    Potrzeby Fizjologiczne- niezbędne dla prawidłowego funkcjonowania organizmu człowieka;

2.    Potrzeby Bezpieczeiistw a- związane z dążeniem każdego człowieka do bezpieczeństwa osobistego i socjalnego;

3.    Potrzeby Społeczne- (przynależności);

4.    Potrzeby Stamsn- (uznania i szacunku) od ich zaspokojenia zależy poczucie wartości człowieka, jego pewność w siebie i poczucie własnej godności;

Ł_Potrzeby Sanaaaliarii

Poza tym Maslow wyróżnia jeszcze dwa typy potrzeb, które są zauważalne u wszystkich ludzi:

•    potrzeby wiedzy, ciekawość;

•    potrzeby estetyczne;