49123

49123



kreskówki, w których kot zostaje przejechany przez ciężarówkę, ale po chwili wstaje i nic mu nie jest, sensacyjne filmy, w któiych strumieniami leje się krew, kolorowe pisma, lansujące model pięknej, zgrabnej, gotowej na wszystko dziewczyny. - Te filmy i pisma nie stanowią zagrożenia, gdy w domu panuje ciepła atmosfera, zaspokaja się dziecięca potrzebę miłości i bezpieczeństwa -zaznacza Teresa Trzaska. Zbyt często jednak dzisiejszy 13-latek to już maco, sadzi, ze każdy problem może rozwiązać używając siły, a jego rówieśnica, wyzywająco umalowana, nikomu nie pozwoli odebrać sobie chłopaka.

- Model agresywności zaczynają podchwytywać dziewczęta i swoje konflikty rozwiązują męskimi sposobami. Są grupy, które pozostają ze sobą w nieustannym konflikcie. W odpowiedzi napisałyśmy program “Szkoła wdzięku”. Zaczniemy go realizować, jak tylko zostanie zaakceptowany - zapowiada Grażyna Majewska.

Niektórzy pamiętają zapewne tragiczne wydarzenie sprzed kilku lat, o którym głośno było m.in. w telewizji. Nastolatek zabił swoja sąsiadkę, uderzając ja w tył głowy. - Nie rozumiem, czemu ona nie żyje. W telewizji zawsze tak uderzają, a ofiary i tak wstają - tłumaczył.

Duża szkoła - duży problem

Dla dzieci agresywnych, nie potrafiących poradzić sobie z własnymi emocjami, utworzono wiele grup terapeutycznych zarówno w szkołach, jak i poradni. Po wprowadzeniu reformy szkolnictwa nastąpił wyraźny podział na szkoły mniejsze i tzw. szkoly-molochy. Szczególnie dużo konfliktów pojawiło się w największych gimnazjach, gdzie zgromadzono kilkaset dzieci, w najtrudniejszym okresie rozwojowym, 13 - 14- latków, z różnych placówek. A im młodsi uczniowie i mniejsza szkoła - tym mniejsze problemy, co potwierdzają pedagodzy wyszkowskich szkól. W najbardziej korzystnej pod tym względem sytuacji znajdują się obecnie SP1 i SP2. Najstarsi uczniowie w tych szkołach maja po 12-13 lat. - Zdecydowanie ułatwia to dotarcie do każdego dziecka. Nie znaczy to, ze nie mamy do czynienia ze zjawiskiem agresji - mówi pedagog SP1 Małgorzata Sarmacka . -Może nie przybiera ono drastycznych form, ale zagraża panującej w szkole atmosferze bezpieczeństwa. Nawet najmłodsze dzieci potrafią być okrutne, dokuczać, upokarzać się nawzajem. Dzieci obserwowane są już od klasy III. Zaczynają się wtedy kształtować i od początku należy pracować z nimi tak, by później nie było problemów. W tej chwili na szczęście kurator nie opiekuje się żadnym z naszych uczniów.

Naukę w Gimnazjum Nr 2 w ubiegłym roku rozpoczęli absolwenci VI klas trzech wyszkowskich szkól. Zaaklimatyzowanie się nie było proste. - Tak, problem agresji dal się nam we znaki szczególnie w ubiegłym roku - przyznaje Grażyna Majewska. - Przyszli uczniowie z kilku szkól, nie wiedzieli, czego się tu spodziewać. Na wstępie byli bardzo nieufni i próbowali zaznaczać swoja pozycje. Dotyczy to osób, które nie realizują się jako uczniowie. W tym roku jest o wiele spokojniej. Mięliśmy naprawdę jednostkowe przypadki agresji wśród uczniów. Z czystym sumieniem mogę powiedzieć, ze mamy spokój.

Młodzież bardzo się zmieniła - kontynuuje pedagog. - Np. solówki, jako stały element szkolnej rzeczywistości, zmieniły swój charakter. Dawniej konflikty za pomocą bicia się rozwiązywano gdzieś poza szkoła. Dziś młodzież jest tak naładowana emocjami, tak impulsywna, ze reaguje natycłimiasL W takich przypadkach natychmiast możemy reagować również my.

Pedagogom i wychowawcom udało się w ubiegłym roku “okiełznać” najbardziej niepokornych. Są bardzo zadowoleni z wyników prowadzonych zajęć. - Do tej pory z tymi dziećmi pracowaliśmy indywidualnie, potem rozmawialiśmy z rodzicami - wyjaśnia Grażyna Majewska. - W zeszłym roku powstała grupa socjo-terapeutyczna dla cliłopców agresywnych Po pól roku pracy udało się wyeliminować np. bójki. Nadal sprawiają różne kłopoty, nie są ideałami. W tym roku utworzyliśmy tez cztery takie grupy. Pierwsza zasada takich zajęć jest zbudowanie atmosfery zaufania. Uczymy się przestrzegać norm i zasad. Okazuje się, ze dzieci ich nie znają. Wymuszenie pieniędzy jest po prostu pożyczka, nie utożsamiają tego z kradzieżą, alkoholem jest wódka, ale



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Obraz (1173) 242 nów zostaje przejęta przez atom chromu. Ten przypadek eliminacji od poprzednio pozn
cel „jedzenie” zostaje zastąpiony przez cel „ciepło”, f) po zaplanowaniu i pokonaniu drogi powrotnej
IMG#77 (2) nych przez normy i konwencje życia literackiego. Samo życie literackie nie jest enklawą p
RZYM 103 chłopak i oznajmił, że ją odwiedzi. Od razu po przyjściu zaatakował ją, ale nic jej nie je
str26201 djvu NAUKA ce, nazywamy „układem inercjalnym". Ale stan ruchu danego układu inercjaln
- Podobasz mi się.- odparł od razu. Rosalyn zamurowało. Nie wiedziała co powiedzieć ale po chwili
IMG301 ELLIOT ARONSON skandal. Ale chciałem wspomnieć o przypadku Ralstona, ponieważ nie jest on prz
104(34 Wftff wierzono im przez Opatrzność rolę w historii. Kult przeszłości i dawnych bohaterów nie
CCF20090522125 252 Odczytać rzeczywistość ku szerokie nie tylko w talii, ale i w nogawkach, można j
52 JOANNA KLECZEftSKA ograniczone przez wiek lub chorobę. Praktycznie więc o ile wiek nie jest związ
CCF20101015003 72 SŁAWOMIR MROZEK na by się wziąć do tego czy owego, ale po co? Na niczym to nie za
Władysław M. Turski przez negację. Zapomina się przy tym, że niezawodność nie jest bezwzględna,

więcej podobnych podstron