50664

50664



I EDUKACJA JAKO PRZEDMIOT BADAN PEDAGOGIKI I JEJ SUBDYSCYPLIN

Nazwa i treść

PEDAGOGIKA - pochodzi z j. Greckiego — pais -chłopiec , dziecko - ago-prowadzić Czynność wychowywania dzieci ( sztuka prowadzenia człowieka po jego pełni człowieczeństwa ) Odnosi się do działalności praktycznej, co jest zauważalne zwłaszcza biorąc pod uwagę drugi termin funkcjonujący w grece, a odnoszący się do kwestii wychowania . Terminem tym jest — paideia — oznaczająca filozoficznej natury refleksję nad wychowaniem, refleksję odnoszącą się do sfeiy idei wychowania jako realizacje wyzwań świata kultury, odnoszącą się do duchow ej sfery człowieka Pedagogika ogólna wiąże się z praktyką edukacyjną jako wychowanie , kształcenie . Przedmiotem pedagogiki jest zjawisko wychowania , analizowana zarówno z perspektywy praktyki edukacyjnej, jak i teorii

Pedagogika ma za zadanie opisywać , wyjaśniać i rozumieć różnorodne formy praktyki edukacyjnej.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
2 Rozdział I. Zagadnienia wprowadzające§ 1. Resocjalizacja jako przedmiot badań pedagogiki
2 Rozdział I. Zagadnienia wprowadzające§ 1. Resocjalizacja jako przedmiot badań pedagogiki
Rozdział 1. Edukacja jako przedmiot pedagogiki i jej subdyscyplin 33 poznawaniu faktów edukacyjnych
Pojęcia Rubacha K.: Edukacja jako przedmiot pedagogiki i jej subdyscyplin. [w:] Kwieciński Z., Śliwe
Rozdział 1 & Pedagogika - aneks internetowyROZDZIAŁ 1 - EDUKACJA JAKO PRZEDMIOT PEDAGOGIKI I JEJ
Rozdział 1. Edukacja jako przedmiot pedagogiki i jej suhdyscyplin 31 Psychologia, podobnie jak socjo
Rozdział 1. Edukacja jako przedmiot pedagogiki i jej suhdyscyplin 25 i zjawiska jednorodne. Takim
TURYSTYKA JAKO PRZEDMIOT BADAŃ RÓŻNYCH DYSCYPLIN NAUKOWYCH Nauki humanistyczne : 1. pedagogika turys
skanowanie0021 (6) ŚWYŻSZA SZKOlA PEDAGOGICZNA    ZIELONA GÓRA 1988 JĘZYK OSOBNICZY J
Rozwój człowieka jako przedmiot badań psychologicznych Początek - przełom XIX i XX wieku Stanley Hal
Źródło: Chybalski F., Matejun M., Organizacja jako przedmiot badań - od zbierania danych do analizy
Źródło: Chybalski F., Matejun M., Organizacja jako przedmiot badań - od zbierania danych do analizy
Źródło: Chybalski F., Matejun M., Organizacja jako przedmiot badań - od zbierania danych do analizy
Źródło: Chybalski F., Matejun M., Organizacja jako przedmiot badań - od zbierania danych do analizy
Źródło: Chybalski F., Matejun M., Organizacja jako przedmiot badań - od zbierania danych do analizy
Źródło: Chybalski F., Matejun M., Organizacja jako przedmiot badań - od zbierania danych do analizy
Źródło: Chybalski F., Matejun M., Organizacja jako przedmiot badań - od zbierania danych do analizy

więcej podobnych podstron