Zespoły przedmiotowe tworzą plany pracy

1. CELE PROJEKTU:

Ustalenie, w jaki sposób zespoły przedmiotowe organizują współdziałanie edukacyjne.

2. PYTANIA KLUCZOWE:

Czy zorganizowane współdziałanie przynosi pożądane efekty?

3. KRYTERIA SUKCESU:

Nauczyciele współdziałają w zespole.

4. POTRZEBNE INFORMACJE:

Protokoły spotkań

Informacje o możliwych korelacjach międzyprzedmiotowych

5. DOBÓR POPULACJI:

Uczniowie klas 1-3, 4-5

6. WYKONAWCY

Nauczyciele uczący w danych klasach

7. INTERPRETACJA DANYCH:

Jakościowa: pola współdziałania, stopień korelacji

8. RAPORT KOŃCOWY:

Pod koniec pierwszego semestru

---