MEDYCYNA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU, !!!MEDYCYNA!!!


MEDYCYNA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU

( Program ramowy )

Cele i założenia:

Przedmiot będzie realizowany na wykładach ( 20 godzin ).

Rozpowszechnienie uprawiania sportu i rekreacji oraz widoczne podwyższenie poziomu portu wypoczynkowego, jak też wzrost znaczenia kultury fizycznej
w profilaktyce i leczeniu, stwarzają potrzebę posiadania przez każdego nauczyciela podstawowych wiadomości z zakresu fizjologii i potologii wysiłku fizycznego.

Medycyna wychowania fizycznego i sportu jako nauka praktyczna mieści się obecnie na pograniczu kompetencji medycyny sportowej, pediatrii, chorób wewnętrznych, ortopedii, dietetyki i innych specjalności lekarskich. Należy jednak podkreślić, że różny jest zakres obowiązków medycyny sportowej w odniesieniu
do osób uprawiających ćwiczenia wychowania fizycznego lub zajęcia rekreacyjne, czy też sport wyczynowy („... wychowanie fizyczne można uprawiać po to, aby być zdrowym, a sport kwalifikowany - dlatego, że jest się zdrowym...”).

W związku z rosnącą stale w naszym społeczeństwie potrzebę rozwijania kultury fizycznej, od której oczekuje się zapewnienia radości życia dobrostanu zdrowotnego obywateli, nieodzowne staje się właściwe wykorzystanie medycyny w powiązaniu
z wychowaniem fizycznym, sportem i rekreacją. Jej podstawowym zadaniem powinno być dążenie w kierunku utrzymania i poprawy zdrowotności, rozwoju
oraz sprawności fizycznej, a także przedłużenia aktywnego zawodowo okresu życia człowieka.

Podsumowując, medycyna wychowania fizycznego i sportu jest gałęzią medycymy, której prezdmotem badań i kontroli jest zdrowy człowiek uprawiający jakiekolwiek formy wychowania fizycznego w celu podniesienia jego potencjału zdrowotnego, rozwoju i sprawności fizycznej. W odniesieniu do sportu wyczynowego, rola medycyny, polego na opiece nad zdrowym zawodnikiem i pomocy w znajdowaniu optymalnej drogi do osiągnięcia rekordu.

Głównym zadanie nauczania medycyny wychowania fizycznego i sportu
w odniesieniu do studentów jest:

- Przed wykorzystaniem podstawy zintegrowanych interdyscyplinarnych zagadnień medycyny należy wyposażyć studentów w wiedzę merytoryczną, umiejętności metodyczne i elementy sprawności organizacyjnej niezbędne
do

1. Zapobiegania utracie zdrowia, które mogą wyniknąć w trakcie uprawiania sportu,

2. Wykrywanie biologicznych predyspozycji do określonych rodzajów sportu,

3. Kontrolę staniu fizycznego i wskaźników zdolności wysiłkowej stosowanych w procesie treningu wypoczynkowego i zajęć dydaktycznych z wychowania fizycznego,

4. Tworzenie fizjologicznych podstaw optymalizacji treningu i kryteriów stanu wytrenowania, a także odnowy powysiłkowej,

5. Kontrole biologicznych następstw ( również odległych ) uprawiania sportu w różnych okresach rozwojowych w zależności od płci,

6. Wyeliminowania zjawisk patologicznych związanych z uprawianiem sportu - wszelkie formy niedozwolonej stymulacji ( doping ).

TREŚCI PROGRAMOWE

Wykłady

1. Wprowadzenie, cele i zadania medycyny wychowania fizycznego i sportu. Krótki rys historyczny medycyny wychowania fizycznego i sportu. Współczesny system kontroli i opieki lekarskiej w polskim sporcie. Kryteria zdrowia i choroby.
( 2 godz. )

2. Zagadnienia wydolności fizycznej w sporcie i procesy przystosowania ustroju do obciążeń fizycznych ( 2 godz. )

3. Skutki treningu i jego wpływ na organizm człowieka: ( 4 godz. )

a) układ kostno - stawowy

b) układ mięśniowo - szkieletowy

c) układ krążenia

d) serce i zapis jego czynności bioelektrycznej

e) układ krążenia obwodowego

f) układ nerwowy

g) układ dokrewny

4. Problematyka zmęczenia a kształtowania treningu i aktywnego wypoczynku.
(2 godz. )

5. Sport i wychowanie fizyczne w różnych grupach wiekowych oraz w zależności od płci ( 2 godz. )

6. Problematyka doboru kandydatów do sportu wysoko kwalifikowanego
w aspekcie lekarskim ( 2 godz. )

7. Czynniki wzmagające wydolność fizyczną. Znaczenie prawidłowego
odżywiania się ( 2 godz. )

8. Wybrane zagadnienia z zakresu patologii w sporcie ( doping ). Uszkodzenie związane z uprawianie sportu ( 2 godz. )

9. Wykorzystanie sportu w celach terapeutycznych. Podstawy doraźnego postępowania w obrażeniach i ostro rozwijających się stanach chorobowych.
Uwagi końcowe ( 2 godz. )



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
medycyna wychowania fizycznego i sportu wykłady
Wykorzystanie zajęć wychowania fizycznego i sportu oraz relaksacji w procesie resocjalizacjix
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego, MEDYCYNA O, MED SPORTU
METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO, MEDYCYNA O, MED SPORTU
Teoria Sportu 3, wychowanie fizyczne, Teoria Sportu
Teoria sportu 5, wychowanie fizyczne, Teoria Sportu
System szkolenia sportowego i funkcje jego elementow, Awf- notatki, wychowanie fizyczne, Teoria spor
Teoria sportu 1, wychowanie fizyczne, Teoria Sportu
Selekcja w sporcie, Awf- notatki, wychowanie fizyczne, Teoria sportu
Teoria sportu - mini, wychowanie fizyczne, Teoria Sportu
Miejsce teorii sportu w kulturze fizycznej, Awf- notatki, wychowanie fizyczne, Teoria sportu
ODNOWA i SELEKCJA, AWF Wychowanie fizyczne, Teoria Sportu
Doping krwia i erytropoetyna, Awf- notatki, wychowanie fizyczne, Teoria sportu
Koordynacja ruchowa, Awf- notatki, wychowanie fizyczne, Teoria sportu
Struktura rzeczowa treningu, Awf- notatki, wychowanie fizyczne, Teoria sportu
Dobór, Awf- notatki, wychowanie fizyczne, Teoria sportu
Metody przerywane, Awf- notatki, wychowanie fizyczne, Teoria sportu

więcej podobnych podstron