plik


ÿþDiagnozowanie niedostosowania spoBecznego nieletnich w RODK I. Opierajc si na czynnikach psychologicznych, Halina Spionek uwa|a za dzieci niedostosowane spoBecznie to takie jednostki,  u których zaburzeniu ulegBa sfera emocjonalno  wolowa oraz rozwój charakteru i osobowo[ci, co powoduje czsto zakBócenia stosunków spoBecznych midzy dziemi a ich otoczeniem. Przy tym do istotnych przyczyn takiego stanu rzeczy autorka zalicza m.in. bBdy wychowawcze w rodzinie i w szkole, które w niekorzystnych warunkach |ycia i nauki dziecka wzmagaj trudno[ci wychowawcze i prowadz do objawów wczesnego wykolejenia w postaci : ucieczek z domu, wagarów, kradzie|y, picia alkoholu itp. 28.03.2011 Diagnozowanie niedostosowania spoBecznego nieletnich w RODK II. Na przesBankach psychologicznych opieraj si tak|e Maria Przetacznikowa i Maria SusBowska, okre[lajc niedostosowanie spoBeczne jako  zaburzenia w zachowaniu  wystpujce w stopniu silnym i gBbokim, które utrudniaj lub uniemo|liwiaj osobnikowi normalne wspóB|ycie z ludzmi. 28.03.2011 Diagnozowanie niedostosowania spoBecznego nieletnich w RODK Za najbardziej charakterystyczne dla niedostosowania spoBecznego uwa|aj autorki znaczne trudno[ci lub caBkowity brak umiejtno[ci w nawizywaniu kontaktu uczuciowego z innymi ludzmi.  U dziecka niedostosowanego spoBecznie dominuj pierwotne emocje, takie jak: gniew, strach, elementarne uczucia zwizane z zaspokajaniem potrzeb biologicznych. Uczucia wy|sze (np. moralne, etyczne, spoBeczne, intelektualne) nie s wyksztaBcone. Jednostki takie nie s wic zdolne do prze|ywania pozytywnych uczu spoBecznych, do przywizywania si do innych ludzi, nie wykazuj uczu nawet wobec bliskich osób, ich kontakty z otoczeniem s zaburzone. Zaburzenie to obejmuje gBównie sfer emocjonalno  wolicjonaln oraz rozwój charakteru i osobowo[ci. 28.03.2011 Diagnozowanie niedostosowania spoBecznego nieletnich w RODK III. Termin  niedostosowanie spoBeczne stosowany jest w stosunku do osób, których funkcjonowanie spoBeczne jest zaburzone. Niedostosowanie spoBeczne odnosi si do zaburzeD sfery: emocjonalno- wolicjonalnej, behawioralnej i osobowo[ci Przejawia si w postaci: trudno[ci w dostosowaniu si do uznanych norm spoBecznych, zadaD|yciowych, zaburzonej równowadze poznawczo  uczuciowej, wadliwie zintegrowanych postawach spoBecznych, nieprzestrzeganiu zasad moralnych, negatywnych lub nieadekwatnych reakcjach na zakazy i nakazy zawarte w przepisanych im rolach spoBecznych . 28.03.2011 Objawy niedostosowania spoBecznego Za objawy niedostosowania spoBecznego, które nale|y bra pod uwag przyjto: nagminne wagary, ucieczki z domu, sporadyczne lub systematyczne picie alkoholu, odurzanie si (jego próby i faktyczne odurzanie si), niszczenie mienia, stosowanie przemocy, bójki, przywBaszczanie cudzego mienia, kradzie|e, udziaB w grupach negatywnych. 28.03.2011 Diagnozowanie niedostosowania spoBecznego nieletnich w RODK Jako osoby niedostosowane spoBecznie traktuje si dzieci i mBodzie| u których na skutek zaburzeD wewntrznych lub niekorzystnych warunków [rodowiskowych wystpuj utrwalone zaburzenia w zachowaniu. Za: L. Pytka - Zagro|eni niedostosowaniem spoBecznym s: dzieci i mBodzie| wychowujca si w warunkach niekorzystnych dla rozwoju psychospoBecznego na który negatywny wpByw wywieraj takie [rodowiska jak: rodzina, czy grupa rówie[nicza. 28.03.2011 Diagnozowanie niedostosowania spoBecznego nieletnich w RODK Podstawowym aktem prawnym w sprawach nieletnich jest ustawa o postpowaniu w sprawach nieletnich z 1982 r. Jest to dokument oparty na elementach wychowawczych, których zasad podstawow jest przede wszystkim szeroko rozumiane dobro dziecka. Nieletni w my[l ustawy o postpowaniu w sprawach nieletnich to: osoba, która nie ukoDczyBa 18 lat  w zakresie zwalczania i zapobiegania demoralizacji; osoba, która dopu[ciBa si czynu karalnego po ukoDczeniu 13 lat, a przed ukoDczeniem lat 17  w postpowaniach w sprawach o czyny karalne; osoba do ukoDczenia 21 lat  je|eli wzgldem niej zostaBy orzeczone [rodki poprawcze. 28.03.2011 Diagnozowanie niedostosowania spoBecznego nieletnich w RODK Diagnozowanie w sprawach nieletnich obejmuje: charakterystyk [rodowiska rodzinnego, ocen poziomu intelektualnego, charakterystyk osobowo[ci nieletniego, wypowiedzi w kwestii uzale|nieD nieletniego, zalecenia dotyczce kierunków dalszych dziaBaD wychowawczych wobec nieletniego z uwzgldnieniem propozycji dotyczcych stosowania odpowiedniego [rodka wychowawczego lub poprawczego. 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania Podstaw prawn diagnozowania niedostosowania spoBecznego nieletnich w RODK jest: art 25 § 1 ustawy o postpowaniu w sprawach nieletnich stanowi  W razie potrzeby uzyskania kompleksowej diagnozy osobowo[ci nieletniego, wymagajcej wiedzy pedagogicznej, psychologicznej lub medycznej, oraz okre[lenia wBa[ciwych kierunków oddziaBywania na nieletniego, sd rodzinny zwraca si o wydanie opinii do rodzinnego o[rodka diagnostyczno- konsultacyjnego (& ) 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania Podstaw prawn diagnozowania niedostosowania spoBecznego nieletnich w RODK jest: § 13 rozporzdzenia MS z dnia 03.08.2001 r. w sprawie organizacji i zakresu dziaBania rodzinnych o[rodków diagnostyczno  konsultacyjnych mówi, |e  O[rodek prowadzi dziaBalno[ w zakresie diagnozy, poradnictwa i opieki specjalistycznej w sprawach nieletnich w zakresie przeciwdziaBania i zapobiegania demoralizacji 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania Zgodnie z obowizujcymi przepisami zawartymi w § 14 pkt 1 przedmiotowego rozporzdzenia do zadaD o[rodka nale|y: przeprowadzenie badaD psychologicznych, pedagogicznych lub lekarskich oraz wydawanie na ich podstawie opinii na zlecenie sdu lub prokuratora. RODK opracowuje opini psychologiczno  pedagogiczn (diagnoz) o nieletnim. 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania Cel opinii: pomoc w prawidBowej ocenie niedostosowania spoBecznego, we wskazaniu [rodków i metod wychowawczych, problem psychologiczny  badanie i ocena poziomu niedostosowania spoBecznego. W skBad zespoBu diagnostycznego wchodzi: pedagog, psycholog i ewentualnie lekarz psychiatra. SkBad zespoBu uzale|niony jest od postanowienia sdowego. W sprawach nieletnich, w których zaleca si umieszczenie w placówce resocjalizacyjnej lub istnieje podejrzenie o uzale|nienie, diagnoza uzupeBniana jest o badanie lekarza psychiatry 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania Opinia dotyczca nieletniego sporzdzona przez RODK obejmuje: dane o stanie zdrowia fizycznego i psychicznego nieletniego, a w tym uwarunkowania biologiczne stanu zdrowia, przebieg ci|y, chorób wieku dziecicego, przebytych chorób, urazów, operacji, aktualnego stanu zdrowia w tym sprawno[ci fizycznej, sprawno[ci analizatorów, kontaktu ze [rodkami psychoaktywnymi z uwzgldnieniem uzale|niania od nikotyny, alkoholu i [rodków odurzajcych, charakterystyk [rodowiska rodzinnego, ocen wydolno[ci wychowawczej [rodowiska rodzinnego nieletniego, 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania Opinia dotyczca nieletniego sporzdzona przez RODK obejmuje: przebieg procesu edukacji nieletniego, ocen poziomu rozwoju intelektualnego nieletniego oraz informacj o zainteresowaniach, predyspozycjach i przeciwwskazaniach zawodowych, charakterystyk osobowo[ci nieletniego z uwzgldnieniem uwarunkowaD psychospoBecznych, wizi emocjonalnych oraz systemu norm, warto[ci, wnioski okre[lajce kierunki oddziaBywaD resocjalizacyjnych, propozycj dotyczc zastosowania [rodkach wychowawczego lub poprawczego. 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania Termin wydania opinii w sprawach nieletnich, stosownie do zapisu § 11 wy|ej przytoczonego rozporzdzenia nie powinien przekracza 14 dni od dnia zakoDczenia badania. 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania Przed przystpieniem do diagnozy zespóB biegBych dokonuje: 1)analizy akt sprawy (analiza dokumentów jest technik badawcz sBu|c do gromadzenia wstpnych, opisowych i ilo[ciowych informacji o nieletnim), Analiza akt sprawy pod ktem postanowienia sdowego pozwala na zaplanowanie procesu badawczego, wyboru odpowiednich metod i narzdzi badawczych. GBównym celem badania diagnostycznego jest odkrywanie czynników wywierajcych wpByw na zmian zachowania nieletniego. 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania Przed przystpieniem do diagnozy zespóB biegBych dokonuje: 2)Proces diagnostyczny zostaje rozpoczty z chwil zgBoszenia si nieletniego z rodzicami lub opiekunami do RODK. Nieletni poddany jest obserwacji, przeprowadzana jest z nim rozmowa kierowana, uczestniczy w badaniach prowadzonych przez psychologa oraz lekarza psychiatr. Przebieg procesu diagnozowania odbywa si wedBug standardów opiniowania w RODK opracowanych przez MS i przyjtych przez RODK do realizacji w 2005 roku, zaktualizowanych w marcu 2011 roku. 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania Podstawowe metody stosowane w diagnozie niedostosowania spoBecznego nieletnich to: obserwacja, rozmowa kierowana, wywiad, testy w zale|no[ci od tezy sdowej badajce: obszar osobowo[ci nieletniego, relacje spoBeczne, poziom intelektualny nieletniego 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny RODK w oparciu o wymienione metody uzyskuje: 1.informacje dotyczce [rodowiska rodzinnego: struktura rodziny: peBna, niepeBna  rozwód, separacja, [mier, zrekonstruowana  poprzez jaki zwizek, informacje o ewentualnych nowych partnerach matki  ojca, wystpowanie przejawów patologii spoBecznej w rodzinie i [rodowisku zamieszkania nieletniego, atmosfera |ycia rodzinnego, po|ycie maB|eDskie w ocenie rodziców/opiekunów, 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny RODK w oparciu o wymienione metody uzyskuje: 1.informacje dotyczce [rodowiska rodzinnego: wizi emocjonalne panujce w rodzinie, system warto[ci jaki preferuj rodzice, stosowane przez rodziców oddziaBywania wychowawcze  czy istniaBa wspólna linia wychowawcza, 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny RODK w oparciu o wymienione metody uzyskuje: 1.informacje dotyczce [rodowiska rodzinnego: dane dotyczce matki i ojca nieletniego: wiek rodziców, wyksztaBcenie, rodzaj i charakter wykonywanej pracy (np. staBa, dorywcza  w systemie dziennym, zmianowym), czsto[ spo|ywania napojów alkoholowych (sporadycznie, okazjonalnie, szkodliwe picie, nadu|ywanie), stan zdrowia (choroby przewlekBe, leczenie psychiatryczne), karalno[ (pobyty w zakBadach karnych, art. & kk), sposób wykonywania wBadzy rodzicielskiej (przyczyny ewentualnego ograniczenia, pozbawienia praw rodzicielskich), 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny RODK w oparciu o wymienione metody uzyskuje: 1.informacje dotyczce [rodowiska rodzinnego: dane nt. rodzeDstwa nieletniego: wiek, wyksztaBcenie, czym si obecnie zajmuje, spo|ywanie napojów alkoholowych, popadanie w konflikt z prawem, dane dotyczce osób zamieszkujcych wspólnie z nieletnim (ewentualne problemy, karalno[), opinia najbli|szego otoczenia o rodzinie nieletniego, 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny RODK w oparciu o wymienione metody uzyskuje: 2.informacje dotyczce nieletniego: okre[lenie stanu zdrowia fizycznego, a w tym: uwarunkowania biologiczne stanu zdrowia, przebiegu ci|y, choroby wieku dziecicego, przebyte urazy, choroby, operacje, pobyty szpitalne, wystpowanie prób suicydalnych, informacje nt. leczenia psychiatrycznego  jego rodzaj, powód z jakiego zostaBo ono podjte, funkcjonowanie nieletniego jako czBonka rodziny: stosowanie si do reguB i ustaleD wewntrzrodzinnych np. terminowo[ powrotów do domu, 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny RODK w oparciu o wymienione metody uzyskuje: 2.informacje dotyczce nieletniego: charakterystyka [rodowiska kole|eDskiego: wiek kolegów, karalno[, formy spdzania czasu wolnego, czy rówie[nicy odwiedzali nieletniego w domu, czy rodzice akceptowali te kontakty, 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny RODK w oparciu o wymienione metody uzyskuje: 2.informacje dotyczce nieletniego: przebieg kariery szkolnej nieletniego: czy do szkoBy poszedB o czasie, czy powtarzaB klasy, czy miaB trudno[ci dydaktyczne  ich specyfika oraz z czego wynikaBy (opuszczanie zaj, brak zainteresowania nauk, brak motywacji do nauki, brak nawyku systematycznej pracy, niskie mo|liwo[ci intelektualne), czy sprawiaB trudno[ci natury wychowawczej  je[li tak to jakiego rodzaju (wagary, nieodpowiedni stosunek do obowizków szkolnych, Bamanie regulaminu szkoBy, brak przygotowania do zaj dydaktycznych, konflikty z kolegami, negatywny stosunek do kadry pedagogicznej, niszczenie mienia na ternie szkoBy), 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny RODK w oparciu o wymienione metody uzyskuje: 2.informacje dotyczce nieletniego: przebieg procesu niedostosowania nieletniego: wystpowanie przejawów niedostosowania  zgodnie z art. 4 upn (tj. naruszanie zasad wspóB|ycia spoBecznego, popeBnienie czynu zabronionego, systematyczne uchylanie si od obowizku szkolnego lub ksztaBcenia zawodowego, u|ywanie alkoholu lub innych [rodków w celu wprowadzenia si w stan odurzenia, uprawianie nierzdu, wBóczgostwo, udziaB w grupach przestpczych), popeBnienie pierwszego czynu karalnego, kolejne czyny karalne, dotychczas stosowane [rodki wychowawcze, lecznicze, u|ywanie przez nieletniego [rodków zmieniajcych [wiadomo[: rodzaj, czas, intensywno[ ich stosowania, 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny RODK w oparciu o wymienione metody uzyskuje: 3.informacje dotyczce funkcjonowania nieletniego w grupie rówie[niczej: stosunek do nauczycieli: prezentowane postawy otwarto[ci, unikania, lekcewa|enia, wrogo[ci, akceptacji; wykonywanie poleceD chtnie, opieszale, sumiennie, pobie|nie, kontakty rówie[nicze: formy zachowaD jak: konflikty, agresja, wykorzystywanie innych, zachowania oparte na przemocy, izolowanie si, towarzysko[, skBonno[ do podporzdkowania sobie innych, d|enie do kontaktu z nieletnimi bardziej zdemoralizowanymi, 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny RODK w oparciu o wymienione metody uzyskuje: 3.informacje dotyczce funkcjonowania nieletniego w grupie rówie[niczej: pozycja socjometryczna w grupie: dominacje nad innymi rówie[nikami, zdolno[ci przywódcze, zainteresowanie zasadami popkultury grypserskiej, sBownictwo, ulegBo[ wobec innych, lk przed agresj innych, stosunek do przestpczo[ci: poczucie winy, odpowiedzialno[ za wBasne czyny, brak refleksji, pogardzanie ofiarami wBasnych przestpstw, deklarowana ch naprawienia szkód, pozytywny stosunek do przestpczo[ci, 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny RODK w oparciu o wymienione metody uzyskuje: 3.informacje dotyczce funkcjonowania nieletniego w grupie rówie[niczej: kontakty nieletniego z rodzin: osoba z rodziny darzona najwikszym zaufaniem, kontakty czste, widoczne oczekiwanie na kontakt, brak zwizków, lekcewa|enie kontaktów, instrumentalny (materialny) stosunek do kontaktów z rodzin, plany |yciowe nieletniego: plany konkretne (poda jakie), dotyczce szkoBy (nazwa), brak planów, planowanie maBo sprecyzowane, nierealistyczne, 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny RODK w oparciu o wymienione metody uzyskuje: 4.informacje dotyczce funkcjonowania w klasie szkolnej i stosunku nieletniego do nauki: zachowanie si w czasie lekcji: skupiony, skoncentrowany na lekcji, rozproszona uwaga, nie pracuje systematycznie, wymaga staBej pracy i instruowania, zdolny (lub nie) do realizacji zadaD samodzielnie, zakBóca porzdek, przeszkadza innym nieletnim, stosunek do nauczycieli i kolegów: chtny do pomocy, wspóBpracuje, zmienny w nastrojach, utrzymuje pozytywne kontakty wyBcznie z wybran grup kolegów, motywacja do nauki i wyrównywania braków, postpy szkolne: uczy si systematycznie, zainteresowany (lub nie) szybkim nadrobieniem zalegBo[ci, zabiega o mo|liwo[ nadrobienia zalegBo[ci, brak zainteresowania wBasn edukacj. 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny RODK w oparciu o wymienione metody uzyskuje: 5.Ocena przejawów niedostosowania w historii |ycia nieletniego (analiza ilo[ciowa i jako[ciowa): zachowania wskazujce na niech lub niezdolno[ speBniania oczekiwaD otoczenia, powa|ne konflikty rozwizywane w sposób agresywny lub autoagresywny, niewywizywanie si z obowizków szkolnych i spoBecznych, zachowania niezgodne z prawem, zaanga|owanie w dziaBalno[ grupy przestpczej. 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania Wnioski wynikajce z badaD w sprawach nieletnich obejmuj: ocen rozwoju intelektualnego, ocen rozwoju emocjonalnego i spoBecznego, ocen poziomu edukacyjnego i rokowaD co do dalszego ksztaBcenia, ocen form i stopnia nasilenia przejawów niedostosowania spoBecznego, okre[lenie stopnia niedostosowania oraz zalecenie co do kierunku dalszych oddziaBywaD. 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny mo|e wnioskowa do sdu rodzinnego o zastosowanie wobec nieletniego nastpujcych [rodków wymienionych w art. 6 upn: udzieli upomnienia, zobowiza do okre[lonego postpowania, a zwBaszcza do naprawienia wyrzdzonej szkody, do wykonania okre[lonych prac lub [wiadczeD na rzecz pokrzywdzonego lub spoBeczno[ci lokalnej, do przeproszenia pokrzywdzonego, do podjcia nauki lub pracy, do uczestniczenia w odpowiednich zajciach o charakterze wychowawczym, terapeutycznym lub szkoleniowym, do powstrzymania si od przebywania w okre[lonych [rodowiskach lub miejscach albo do zaniechania u|ywania alkoholu lub innego [rodka w celu wprowadzania si w stan odurzenia, 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny mo|e wnioskowa do sdu rodzinnego o zastosowanie wobec nieletniego nastpujcych [rodków wymienionych w art. 6 upn: ustanowi nadzór odpowiedzialny rodziców lub opiekuna, ustanowi nadzór organizacji mBodzie|owej lub innej organizacji spoBecznej, zakBadu pracy albo osoby godnej zaufania - udzielajcych porczenia za nieletniego, zastosowa nadzór kuratora, 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny mo|e wnioskowa do sdu rodzinnego o zastosowanie wobec nieletniego nastpujcych [rodków wymienionych w art. 6 upn: skierowa do o[rodka kuratorskiego, a tak|e do organizacji spoBecznej lub instytucji zajmujcych si prac z nieletnimi o charakterze wychowawczym, terapeutycznym lub szkoleniowym, po uprzednim porozumieniu si z t organizacj lub instytucj, orzec zakaz prowadzenia pojazdów, orzec umieszczenie w rodzinie zastpczej, w mBodzie|owym o[rodku wychowawczym albo w mBodzie|owym o[rodku socjoterapii, orzec umieszczenie w zakBadzie poprawczym. 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny mo|e wnioskowa do sdu rodzinnego o zastosowanie wobec nieletniego nastpujcych [rodków wymienionych w art. 6 upn: w razie stwierdzenia u nieletniego upo[ledzenia umysBowego, choroby psychicznej lub innego zakBócenia czynno[ci psychicznych bdz naBogowego u|ywania alkoholu albo innych [rodków w celu wprowadzenia si w stan odurzenia zespóB diagnostyczny mo|e wnioskowa do sdu rodzinnego o umieszczenie nieletniego w szpitalu psychiatrycznym lub innym odpowiednim zakBadzie leczniczym. 28.03.2011 Przebieg procesu diagnozowania ZespóB diagnostyczny mo|e wnioskowa do sdu rodzinnego o zastosowanie wobec nieletniego nastpujcych [rodków wymienionych w art. 6 upn: je|eli zachodzi potrzeba zapewnienia nieletniemu jedynie opieki wychowawczej, zespóB diagnostyczny mo|e wnioskowa do sdu rodzinnego o umieszczenie go w mBodzie|owym o[rodku wychowawczym lub w mBodzie|owym o[rodku socjoterapii, a w przypadku gdy nieletni jest upo[ledzony umysBowo w stopniu gBbokim i wymaga jedynie opieki - w domu pomocy spoBecznej. (art. 12 upn) 28.03.2011 WZÓR OPINII W SPRAWACH NIELETNICH Rodzinny O[rodek Diagnostyczno-Konsultacyjny Data wydania opinii Opinia w sprawie nieletniego ................................................. ur. ............................. zam. ......................................... ucz. kl. ....................... w ............................................. 1. Dane personalne osób badanych: Imi i nazwisko .............................................................................................................. Data urodzenia .............................................................................................................. Adres zamieszkania ...................................................................................................... Miejsce pracy ................................................................................................................. 28.03.2011 WZÓR OPINII W SPRAWACH NIELETNICH 2. Podstawa wydania opinii. Opini wydaje si w zwizku z postanowieniem Sdu .................................................. w ............................... & & & & & & & & & & & & & & & & sygn. akt ...................................... z dnia .............................. & & & & ..wnoszcego o przeprowadzenie ........................................ na okoliczno[& & & & & & & & & & & 3. Informacje anamnestyczne zawierajce w szczególno[ci: dane o stanie zdrowia fizycznego i psychicznego nieletniego, z uwzgldnieniem uzale|nienia od nikotyny, alkoholu i [rodków odurzajcych, charakterystyk [rodowiska rodzinnego, z uwzgldnieniem analizy akt sdowych oraz wywiadu [rodowiskowego, ocen wydolno[ci wychowawczej [rodowiska rodzinnego nieletniego, przebieg procesu edukacji nieletniego, z uwzgldnieniem opóznieD organizacyjnych i programowych 28.03.2011 WZÓR OPINII W SPRAWACH NIELETNICH 4. Zastosowane metody badawcze. 5. Wyniki przeprowadzonych badaD: psychologicznych, pedagogicznych. lekarskich, zawierajce w szczególno[ci: ocen poziomu rozwoju intelektualnego nieletniego oraz informacje o zainteresowaniach, predyspozycjach i przeciwwskazaniach zawodowych, charakterystyk osobowo[ci nieletniego, z uwzgldnieniem uwarunkowaD psychospoBecznych, wizi emocjonalnych oraz systemu norm i warto[ci. 6. Wnioski wynikajce z przeprowadzonych badaD oraz ich uzasadnienie. 7. Okre[lenie stopnia demoralizacji nieletniego. 8. Zalecenia okre[lajce kierunki dalszych oddziaBywaD, z uwzgldnieniem propozycji zastosowania [rodka wychowawczego lub poprawczego. & & & & & & & ..& & . & & & & & & & & & & & (podpisy osób wydajcych opini) (podpis kierownika o[rodka) 28.03.2011 OPINIE W SPRAWACH NIELETNICH Zgodnie z § 11 ust. 1  3 rozporzdzenia MS z dnia 03.08.2001 r. w sprawie organizacji i zakresu dziaBania RODK: termin wydania opinii w sprawach nieletnich nie powinien przekroczy 14 dni od zakoDczenia badaD, opini sporzdza si w czterech egzemplarzach, chyba |e sd postanowi inaczej. Kierownik o[rodka przesyBa opini sdowi, pozostawiajc 1 egzemplarz w dokumentacji o[rodka. 28.03.2011

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wzorce i mierniki w diagnostyce pedagogiki społecznej(1)
Model pracy z uczniem niedostosowanym społecznie lub zagrożonym niedostosowaniem społecznym
Profilaktyka niedostosowania społecznego 1
Ryzyko ponowienia próby samobójczej jako problem diagnostyczny, terapeutyczny i społeczny
Prostytucja jako zjawisko społeczne i problem niedostosowania społecznego
Albińska, Problem życia społecznego i zawodowego osób niedosłyszących i głuchych
Raport i diagnoza społeczna
PTS diagnoza spoleczna 09 konferencja0709
problemy społeczne młodzieży i ich niedostosowanie
Czynnosci formalne i kompetencje spoleczne diagnosty
Diagnostyka
AUTO TRANS DIAGNOSIS AG4

więcej podobnych podstron