86185

Szkoła systemowa

•    Koncepcja systemów społeczno-kulturowych Parnsonsa, cybernetyka Wienera, ogólna teoria systemów

•    Parsons:

•    -> następca Sorokina - teoria zamiany immanentnc

•    Działanie społeczne - cel, sytuacja, orientacja aktorów, potrzeba wiedzy o warunkach, odczuwania subiektywnej potrzeby osiągnięcia celu, posiadanie kryteriów oceny celu i

/, orientacje: poznawcza, szacująca, moralna, jeciw wobec behawioryzmu, waga uwarunkowań kulturowych Koncepcja AGIL/adaptation, goal, integration, latency, funkcje społecznego

Kluczowym problemem równowaga systemu zależna rozumienia norm i

Behawioryzm -> zachowanie tylko określa wnętrze...

Zmienne wzoru Parsonsa:

Afektywność neutralna - afektywne zaangażowania

Aspektowość (zaangażowanie tylko w część...) - Całościowość (zaangażowanie w cele aspektów) Uniwersalizm - Partykularyzm

Przypisanie - klasyfikacja obiektów przez pryzmat jakości - osiąganie klasyfikacje obiektu przez pryzmat dokonań

Orientacja na siebie samego - na zbiorowość Szkoła systemowa:

Norbert Wiener-nauka o sterowaniu układami wyodrębnionymi w technice, biologii, gospodarce i społeczeństwie, „tak radykalnie zmieniliśmy swoje otoczenie, że musimy teraz zmieniać samych siebie, żeby w tym otoczeniu móc egzystować.

Szkoła systemowa - ogólna teoria systemów

Society for General Systems Theory -

'obalanie granic w nauce'. -> przepływa pojęć, modeli, wymiana pomiędzy dziedzinami wiedzy, popieranie rozwoju odpowiednich modeli teoretycznych, minimalizowanie dublowania wysiłku teoretycznego, popieranie jedności nauki i poprawy komunikacji między specjalistami...

Główne zasady: (inspiracje organicystyzmem- organizm...]

• Określenie systemu i jego granic, wyodrębnienie z otoczenia