86590

1 Co to jest funkcja prokreacyjna? to zapewnienie ciągłości rodziny i nie pozwolenie na wyginięcie rodu,wydawanie na świat potomstwa.

2.    Style wychowania:

Styl demokratyczny (wg. Marii Przełącznikowej)- dziecko wraz z rodzicami i innymi członkami rodziny omawia sprawy codzienne, planuje i organizuje sposób spędzania wolnego czasu, wypowiada swoje zdanie, współdziała z rodzeństwem.

Styl demokratyczny (wg. M.Łobockiego) - polega na okzywaniu dzieciom i młodzieży życzliwości i zrozumienia, pozyskiwaniu ich sympatii, zaufaniu i przyjaźni, a także umożliwianiu im wspólnego i samodzielnego podejmowania decyzjib)

Styl niekonsekwentny (wg. Marii Przctacznikowej) - charakteryzuje gozmieimoscaD □ i przpadkowosc odzdzialywan na dziecko. Zależnie od chwilowego somopoczucia rodzice sa dla dzicka bardziej lub mniej wyrozumiali, nic zwracaja uwagi na jego wybryki lub kiedy indziej za nic karza.

3.    Postawy pozytywne wg. Marii Przełącznikowej:

a)    akceptacja dziecka - to przyjmowanie go w zasadzie takim jakim jest, ze wszystkimi jego zaletami i wadami

b)    współdziałanie - to stała gotowość rodziców do uczestnictwa w jego życiu, z ich inicjatywy lub dziecka

c)    rozumna swoboda - pozostawienie dziecku pola do własnej inicjatywy i aktywności, stwarza mu sie warunki do rozwoju jego samodzielności i odpowiedzialności za własne postępowanie.

d)    uznanie praw dziecka - rodzice traktują swoje dziecko jako równoupraw nionego członka rodziny, dopuszczają go do coraz szerszego kręgu spraw, w których ono współdecyduje i współuczestniczy, jest to poszanow anie jego indywidulanosci.

4.    Wymień techniki socjometryczne:

a)    technika w wersji klasycznej - polega na zadawaniu pytań, na które w odpowiedzi uczniowie wypisują, np: nazwiska swych kolegów/kolezanek z klasy, których zachowanie jest zgodne z podana jego charakterystyka

b)    technika "zgadnij kto"

c)    plebiscyt życzliwości i niechęci - ocena każdego ucznia wg. kryteriów' ocen

d)    technika szeregowania rangowego - wymiana kolcgow/kolezanek z klasy od nabardzicj łubianych do najmniej łubianych.

5.    Najszersze pojęcie to .... (trzeba wpisać) EDUKACJA