97148

DEFINICJE WYCHOWANIA WYRÓŻNIONE ZE WZGLĘDU NA ELEMENTY, KTÓRE WCHODZĄ W SKŁAD ZJAWISK WYCHOWANIA:

Definicje prakscologiczne wychowania - zwracają uwagę na celowe działania wychowawców na wychowanków, wpływanie na nich, urabianie, np.: Waltz: „ wychowanie jest planowym oddziaływaniem na jeszcze dające się kształcić wewnętrznie życie innych". Definicje ewolucyjne wychowania - istotą wychowania jest swobodny wzrost dziecka, proces samorzutnego rozwoju w zakresie różnego rodzaju doświadczenia nabywanego przez wychowanka, np.: Doughton: „•wychowanie jest procesem rozwoju, który zachodzi w indywidualnej jednostce Jako rezultatjej działalności w środowisku i jej reakcji na środowisko

Definicje sytuacyjne wychowania - koncentrują się na warunkach i bodźcach przyczyniających się do rozwinięcia wychowanka, np.: Decroly: „przygotowanie dożycia przez ży cie".(najczęściej stosowane w pedagogice specjalnej a zwłaszcza w oligofrenopedagogice)

Definicje adaptacyjne wychowania - zwracają uwagę na wytwory i osiągane skutki działania wychowawczego, np.: Durkheim: „wychowanie jest oddziaływaniem pokoleń dorosłych na te, które jeszcze nie dojrzały do życia społecznego. Zmierza ono do wywołania i rozwinięcia w dziecku pewnej liczby stanów fizyczttych, umysłowych i moralnych, jakich domagają się od niego i społeczeństwo polityczne jako całość, i środowisko specjalne, do którego jest ono szczególnie przeznaczone.”

W wyżej wymienionym podziale definicji zachodzi ich krzyżowanie, nakładanie między innymi dlatego, że na proces wychowania składają się zarówno samorzutny rozwój dziecka, działania wychowawców, sytuacje bodźcowe oraz wytwory wychowania.

Definicje ramowe wychowania - najczęściej stosowane współcześnie. Zawierają w sobie: działalność wychowawców, sytuacje wychowawcze, rozwój wszechstronny wychowanka, cel, do którego proces rozwojowy i działanie wychowawcze zmierza, np.:    „wychowanie

jest zawsze społecznie uznanym systemem działania pokoleń starszych na dorastające celem pokierowania ich wszechstronnym rozwojem dla przygotowania według określonego ideału nowego człowieka do przyszłego życia ”

(def. prakseologiczne: zawsze społecznie uztianym systemem działania pokoleń starszych na dorastające ”

ewolucyjne: „wszechstronnym rozwojem’’ sytuacyjne:ideału nowego człowieka” adaptacyjne: „do przyszłego życia” )