3826200070

3826200070



zakresu wiedzy teoretyczno-literackiej niezbędnej w procesie analizy i interpretacji dzieł literackich omawianych podczas wykładu i ćwiczeń.

dobrze orientuje się

w zaleconej literaturze przedmiotu; Student/ka rozróżnia większość terminów z zakresu wiedzy teoretycznoliterac kiej niezbędnej w procesie analizy i interpretacji dzieł literackich omawianych podczas wykładu i ćwiczeń.

w zaleconej literaturze przedmiotu; Student/ka rozróżnia wszystkie terminy z zakresu wiedzy teoretyczno-literackiej niezbędnej w procesie analizy i interpretacji dzieł literackich omawianych podczas wykładu i ćwiczeń.

U_01;U_02

Student/ka potrafi w pojedynczych przypadkach sklasyfikować dzieło literackie w obrębie procesu

historycznoliterackiego (prądy literackie, środowiska literackie itp.); Student/ka potrafi w dostatecznym stopniu analizować i interpretować treści tekstów literackich ujętych na liście lektur obowiązkowych z uwzględnieniem ich sfery immanentnej oraz odpowiednich kontekstów.

Student/ka potrafi w większości przypadków sklasyfikować dzieło literackie w obrębie procesu historycznoliterac kiego (prądy literackie, środowiska literackie itp.); Student/ka potrafi w dobrym stopniu analizować i interpretować treści tekstów literackich ujętych na liście lektur obowiązkowych z uwzględnieniem ich sfery

immanentnej oraz

odpowiednich

kontekstów.

Student/ka potrafi samodzielnie we wszystkich przypadkach sklasyfikować dzieło literackie w obrębie procesu

historycznoliterackiego (prądy literackie, środowiska literackie itp.); tudent/ka samodzielnie potrafi w bardzo dobrym stopniu analizować i interpretować treści tekstów literackich ujętych na liście lektur obowiązkowych z uwzględnieniem ich sfery immanentnej oraz odpowiednich kontekstów.

10. Literatura podstawowa i uzupełniająca

Literatura podstawowa Literatura podmiotowa I. ŚREDNIOWIECZE

Anonim tzw. Gall, Kronika polska, tłum. R. Gródecki, oprać. M. Plezia, Wrocław 1989, BN 1/59 [stąd: wstęp, Księga I i III].

„Cały świat nie pomieściłby ksiąg". Staropolskie opowieści i przekazy apokryficzne, wyd. W. R. Rzepka i W. Wydra, wstęp M. Adamczyk, Warszawa 1996 [stąd: Czcienie o tem, kako dziewica Maryja kiedy posługowała w kościele, częstokroć uciechę anjelską miewała; Czcienie o nadobności ciała

11



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
zakresu wiedzy teoretyczno-literackiej niezbędnej w procesie analizy i
zakresu wiedzy teoretyczno-literackiej niezbędnej w procesie analizy i
teoretyczno- literackiej niezbędnej w procesie analizy
Program specjalizacji w alergologii2. Zakres wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych A. Wyma
ZAKRES WIEDZY TEORETYCZNEJ1.    Epidemiologia, profilaktyka, statystyka, badania nauk
poza zakres wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych obowiązkowych na danym etapie studiów. 6
skanuj0035 5 5 LITERATURA 1 Morawiecki M.. Sadok L., Wostek E.: Teoretyczne podstawy technologicznyc
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy PEK_W01 Ma teoretyczną wiedzę i rozumie różne metod
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy PEK_W01 Ma teoretyczną wiedzę i rozumie różne metod
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy PEK_W01 Opanowanie wiedzy teoretycznej w zakresie s
c) poziom 3, dostępny tylko Studentom, zawierający zakres wiedzy niezbędny do zdobycia certyfikaty P
-    konfrontowanie wiedzy teoretycznej z praktyką; -    analiza oraz
IMG38 quantum wiedzy w zakresie historii teatru, literatury, sztuki że lepiej, gdy jest człowiekiem
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy PEK_W01 Ma teoretyczną wiedzę i rozumie różne metod
CCF20110330032 4 PN-ISO 3972:1998 Wprowadzenie Zakres wiedzy o analizie sensorycznej znacznie się p
Semestr IX WYKŁADY: Pojęcia z zakresu diagnostyki i nadzorowania stanu procesów. Analiza czynnikowa
Program specjalizacji w dziedzinie radiofannacja B. Zakres wymaganej wiedzy teoretycznej -
Program specjalizacji w dziedzinie radiofarmacja Zakres wymaganej wiedzy teoretycznej i umiejętności

więcej podobnych podstron