8083678544
NA START!
Szanowni Państwo - pedagodzy!
Zapewne się zgodzicie, że Wasi uczniowie na pytanie o media odpowiedzą bez wahania, że na tym się znają wprost doskonale. Faktem jest, że młodzi ludzie odznaczają się niezwykłą sprawnością w używaniu możliwości technicznych i programistycznych, jakie dają nowe media. Jednak ich poziom rozumienia mediów, umiejętność krytycznego odbioru, twórczego i etycznego współtworzenia, pozostawia wiele do życzenia.
Olimpiada Medialna pomoże im poruszać się w dżungli informacji. Ponieważ jest jednak zupełną nowością, pragniemy przed rozpoczęciem pierwszej edycji przedstawić Państwu zestaw scenariuszy zajęć, które pomogą przygotować Państwa uczniów do wzięcia udziału w Olimpiadzie Medialnej. Prezentujemy również kilka testów w formie, z jaką uczniowie będą mogli się spotkać podczas pierwszego i drugiego etapu Olimpiady, co niewątpliwie pomoże im lepiej się przygotować.
Nie sposób przedstawić Państwu w tej formie wszystkie dostępne materiały i propozycje zajęć, stąd wybraliśmy naszym zdaniem najciekawsze. Zachęcamy do zaglądania na stronę www.olimpiada-medialna.edu.pl do tzw. boxu edukacyjnego, gdzie znajdą Państwo dużo więcej materiałów i informacji, a w przeznaczonym specjalnie dla Państwa Pokoju nauczycielskim jeszcze więcej inspiracji dydaktycznych i scenariuszy zajęć.
Zespół Fundacji Nowe Media
Stowo od autora
Oto kilka inspiracji dydaktycznych na wspólne zajęcia lekcyjne wraz z propozycjami zadań do realizacji w grupie, lektur i tematów do osobistych poszukiwań. Dobrze, jeśli przygotowania do Olimpiady Medialnej będą miały charakter pasji i fascynacji, a nie bezmyślnego przyswajania wiedzy czy kopiowania i wklejania gotowych myśli, przez kogoś już wyrażonych. Na końcu każdej części umieściliśmy quizy edukacyjno-medialne, który ma nie tylko sprawdzić naszą wiedzę, ale - mam nadzieję - pogłębić zainteresowanie tematem.
Dr Piotr Drzewiecki
2
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
<- Post Ankieta w ważnej sprawie. Szanowni Państwo raczyli podzielić się na dwie frakcje, zalecaj
20 Gazeta AMG nr 4/2010Jako naoczny świadek... * Szanowni Państwo! W związku z ukazaniem się na tama
1514645D322682577751627226389 n Szanowni Państwo, Z okazji zbliżających się świąt składamy Państwu
Słowo od Rektora Szanowni Państwo, W2000roku odbyła się pierwsza inauguracja rolai akademickiego,
Szanowni Państwo W związku z pogłębiającym się zagrożeniem pandemią SARS-COVID-2, informujemy, że
Szanowni Państwo, z okazji zbliżających, się- Świąt Wielkanocnych, w imienia własnym, oraz Kolegium.
Szanowni Państwo, Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych proszę przyjąć życzenia
Testy Gimnazjalne8 -Test 3 Część! B aj się ze zdjęciem. Odpowiedz po angielsku na pytania. Udziel o
Testy Gimnazjalne4 III—-- Test 7 Esc 8. Zapoznaj się ze zdjęciem. Odpowiedz po angielsku na pytania
CCF20090704 098 200 Część II seria tak, jak zostały przedstawione w czwartej Medytacji, musielibyśmy
Szanowni Państwo, Dziekani Wydziałów Pragnę poinformować, że aktualnie nie ma jednoznacznych
Testy Gimnazjalne8 Test 5 Część B 7. Zapoznaj się ze zdjęciem. Odpowiedz po angielsku na pytania (7
Testy Gimnazjalne6 Test 6 Część B 7. Zapoznaj się ze zdjęciem. Odpowiedz po angielsku na pytania (7
Testy Gimnazjalne3 Test 9 Część B 7. Zapoznaj się ze zdjęciem. Odpowiedz po angielsku na pytania (7
33 (526) Nietrudno się zgodzić, że wyjaśnienia zjawisk związanych ze stopniem zachowania zabytków w
Chyba każdy z tym się zgodzi, że żółw w żółwim tempie chodzi. A śliniaczek, gdy iść
więcej podobnych podstron