2808185566

CHARAKTERYSTYKA PROCESU REKREACJI

Procesem rekreacji nazywa się regularnie po sobie następujący cykl działań, pozostający w logicznym związku przyczynowym obejmujący: uświadomienie celów', diagnozę i prognozę, programowanie i planowanie, realizację oraz ocenę efektywności działania.

Proces rekreacji obejmuje swym zasięgiem działania dydaktyczno-wychowawcze wchodzące w zakres tematyczny pedagogiki łub andragogiki, co uzależnione jest od wieku uczestników i zadań prowadzonego procesu.

Do najistotniejszych zadań procesu rekreacji należy właściwy doboru treści programowych, zasad i metod, form oraz środków kształcenia i wychowama ćwiczących z uwzględnieniem uwarunkowań osobniczych (płeć, wiek, wykształcenie itd.).

Omówione działania, aby były skuteczne, wymagają przestrzegania następującej kolejności:

1.    Uśw iadomienie i określenie celu głównego.

2.    Diagnozowanie.

3.    Opracowanie planu i programu z wykorzystaniem odpowiednich form, metod i środków' realizacji.

4.    Realizacja.

5.    Ocena efektywności.

6.    Korekta programu.

Przedstawiona struktura procesu rekreacji dotyczy zarówno zajęć prowadzonych systematyczme, w ramach stałych zespołów ćwiczebnych, jak też zajęć organizowanych okazjonalnie w grupach nieformalnych.

MODELOWA KONCEPCJA DZIAŁALNOŚCI REKREACYJNEJ (UJĘCIE SYSTEMOWE

Sprawne prowadzenie procesu rekreacji wymaga znajomości systemu działalności rekreacyjnej oraz uwarunkowań, które związane są z jego składowymi.

Systemem będziemy nazywać zbiór współzależnych części (elementów) tworzących całość, która stanowi jednostkę wykonującą jakąś funkcję.

W procesie działalności rekreacyjnej „zbiorami współzależnych części” są instruktorzy, animatorzy (mający do swej dyspozycji formy, środki i metody pozwalające na uzyskanie określonych celów) oraz uczestnicy (rekreanci).

Elementami systemu są:

1.    Cel działania systemu.

2.    Wejście - zasileniowe zbiory informacji wejściowych - zespół uwarunkowań i potrzeb determinujących podjęcie decyzji o inicjacji działań rekreacyjnych (wymogi środowiska, warunki bytowe, warunki pracy, potrzeby psycliiczne, fizyczne, kulturowe i społeczne, stanowiące podstawę sprawnego i bezzakłóceniowego funkcjonowania systemu).

3.    Przebieg organizacyjny - ciąg czynności organizacyjnych — procedura realizacji działalności rekreacyjnej dla osiągnięcia założonego celu poprzez dobór odpowiednich form, metod, zasad i środków kształcenia i wychowania ćwiczących.

1