9457329484

Człowiek: układ nerwowy

4    (0-1) Zaznacz literę A, jeśli opis dotyczy odruchów bezwarun

kowych, lub literę B - jeśli dotyczy odruchów warunkowych.

Aby nie zostały zapomniane, muszą być powtarzane.	A	B
Występują już u noworodków, nie wymagają żadnych ćwiczeń ani powtórzeń.	A	B

liczba uzyskanych punktów

Próbę kontrolną stanowiły wyniki uczniów uzyskane po lekcji wf-u	T	N
Wysiłek fizyczny to nie stres, więc badanie powinno zostać wykonane powtórnie w innych warunkach.	T	N
4.2. Czy hipoteza badawcza została potwierdzona wynikami doświadczenia? Wybierz T (tak) lub N (nie).
Wszystkie trzy parametry będą mieć wyższą wartość po zadziałaniu stresu.	T	N
Tylko ciśnienie krwi i tętno wzrosną, częstotliwość oddechu nie zmieni się.	T	N
liczba uzyskanych punktów

ó-l) Obwodowy układ nerwowy zbiera informacje ze środowiska i kieruje je do ośrodkowego układu nerwowego w celu ich interpretacji i odpowiedniej reakcji. Droga, jaką pokonuje impuls nerwowy od receptora reagującego na bodźce do efektora wywołującego reakcję, nazywa się rakiem odruchowym. Neurony ruchowe uruchamiają mięśnie lub gruczoły, a neurony czuciowe komunikują receptory z rdzeniem kręgowym lub mózgiem.

Oceń poprawność podanych stwierdzeń. Wybierz T (tak), jeśli stwierdzenie jest poprawne, lub N (nie) - jeśli jest błędne.

Kolejne elementy najprostszego łuku odrucho-
wego to: receptor, neuron czuciowy, neuron ruchowy, efektor.	T	N
Efektorami są receptory, mięśnie i gruczoły.	T	N
liczba uzyskanych punktów

(0-1) W czasie przerw gimnazjaliści korzystają z automatu D : do napojów. Kiedy zbliża się długa przerwa, wyobrażają sobie kubek ciepłego, pachnącego płynu o smaku czeko-.ady. Niejeden z nich odczuwa większą ilość śliny spływającej z gruczołów ślinowych do jamy ustnej.

Uzupełnij zdanie. Wybierz odpowiedzi spośród A-D. Przedstawiona reakcja to odruch A /    . B, wynikający

z faktu, że uczniowie C / D.

A. bezwarunkowy    C. piją czekoladę

B. warunkowy    D. myślą o czekoladzie

liczba uzyskanych punktów    a

>2) Uczniowie mieli zbadać wpływ stresu na ciśnienie krwi, częstotliwość oddechu i tętno. Podzielili się na trzy grupy wykonali pomiary tych trzech parametrów u higienistki szkolnej w czasie dużej przerwy. Następnie udali się na zajęcia wychowania fizycznego, w czasie których grali w piłkę nożną na szkolnym boisku przy temperaturze 25°C. Uznali, że był to wystarczający stres do sprawdzenia jego wpływu "a badane parametry. Po zakończeniu lekcji szybko udali się ponownie do gabinetu higienistki.

4.1. Oceń poprawność podanych stwierdzeń w odniesieniu do zestawu doświadczalnego i wyników doświadczenia. Wybierz T (tak), jeśli stwierdzenie jest uzasadnione, lub N (nie) - jeśli jest nieuzasadnione.

5(0-2) Ośrodkowy układ nerwowy to mózgowie i rdzeń krę-o gowy. Mózgowie dzieli się na mózg, móżdżek i rdzeń przedłużony. Odruchy warunkowe powstają jedynie w mózgu, ponieważ zawiera on korę mózgową z wyspecjąlizowanymi ośrodkami mózgowymi: płat czołowy odpowiada za kojarzenie faktów, płat ciemieniowy za odróżnianie dotyku od bólu i zimna od ciepła, płat potyliczny za interpretowanie obrazów rejestrowanych przez siatkówkę, a płat skroniowy za słuch i mowę.    ,    _%

W poniższych zdaniach opisano działania człowieka. Jakie płaty zawierają ośrodki korowe odpowiedzialne za te działania? Wybierz je spośród podanych A-D.

A. płat czołowy    C. płat potyliczny

B. płat ciemieniowy    D. płat skroniowy

5.1.	Używanie telefonu komórkowego do czytania sms-ów jest związane z ośrodkami wzroku.	A	B	C	D
5.2.	Gdyby nie młoteczek, kowadełko i strzemiączko, nie moglibyśmy odbierać i nadawać tak dużej liczby informacji.	A	B	C	D

liczba uzyskanych punktów

6(0-1) Po napisaniu próbnego egzaminu gimnazjalnego ® uczniowie wybrali się do pizzerii, aby omówić swoje odpowiedzi. W czasie rozmowy odprężyli się i z burczeniem w brzuchu czekali na pizzę prosto z pieca. Po zjedzeniu posiłku odczuli błogą sytość i senność. Czuli się zrelaksowani. Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzupełnienie 1 albo 2.

Opisana aktywność uczniów była kontrolowana przez część

A.	współ- czulną	która	1.	odpowiada za zdobywanie energii do działania i szybciej utlenia węglowodany.
B.	przy- współ- czulną		2.	umożliwia odbudowanie rezerw glikogenu w wątrobie i mięśniach.

liczba uzyskanych punktów