1002889580

CeCe szczegółowe:

P 'Uczeń wie, jakie są przesłanki do wiary w (Boga.

P liczeń potrafi wyjaśnić, dłaczego praktycznie niemożliwym jest nie wierzenie w nic i ukazuje, że każdy człowiekjest rełigijny.

P liczeń swoim zacfiowaniem pokazuje innym, że wierzy w (Boga (np. kierze udział w procesji (Bożego Ciała).

CeCe formułowane w języku ucznia:

■    liczeń wie, że są różne drogi prowadzące do wiary w (Boga (np. poprzez ołserwację świata st worzonego).

■    liczeń umie wyjaśnić, że każdy czło wiekjest rełigijny.

■    liczeń w swoim codziennym życiu pokazuje, że •wierzy w (Boga (np. noń medaCHjłu6 krzyżyk)

(Pytania kfuczowe:

Czy zgodzisz się z (j.% Ckcstertonem, że „ człowieka który nie wierzy w (Boga jest w stanie

uwierzyć we wszystko ?”

Metody i formy w pracy:

•    (Praca w grupacłi

•    „Puste krzesło”

(Będę zwracał uwagę:

O Jft6y uczniowie zauważy Ci, że praktycznie niemożłiwym jest życie 6ez wiary w coś łu6 kogoś, co nas przewyższa.

O Na ukazanie 6raku sprzeczności między nauką, a wiarą w (Boga. ppZ.ppipę KjWECWEznf

1. Wprowadzenie