1250462941

Dyskusja ze studentami podczas zajęć

Wykład

Kolokwium zaliczeniowe pisemne

Ma świadomość ważności i rozumie aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje

Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie zadania

18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

W. 9    Ćw.    P.    L.    Sem.

19. Treści kształcenia:

W:    Przewodnictwo elektryczne i równoważnikowe, wyznaczanie przewodnictwa właściwego.

Przewodnictwo stopionych soli i słabych elektrolitów. Podwójna warstwa elektryczna, pojęcie elektrody. Wzór Nernsta. Ogniwo elektrochemiczne i SEM ogniwa. Szereg potencjałów standardowych. Rodzaje elektrod -elektrody I i II rodzaju. Rodzaje ogniw elektrochemicznych. Zastosowanie pomiarów SEM ogniw. Ruchliwość i liczby przenoszenia jonów. Elektroliza i prawa Faradaya. Polarografia. Polaryzacja elektrody i pomiar napięcia rozkładowego. Równowaga w roztworach elektrolitów. Rodzaje korozji - korozja chemiczna i elektrochemiczna.

20.

: TAK NIE

21. Literatura podstawowa:

1.    Pigoń K., Ruziewicz Z.: Chemia fizyczna, PWN, Warszawa, 1980.

2.    Atkins P.W.: Podstawy chemii fizycznej, PWN, Warszawa, 2002.

22. Literatura uzupełniająca:

1.    Atkins P. W.: Chemia ogólna, PWN, Warszawa, 2004.

2.    Pauling L., Pauling P.: Chemia, PWN, Warszawa, 1997.

3.    Sieńko M.J., Piane R.A.: Chemia, podstawy i zastosowania, WNT, Warszawa, 1999.

23. Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp.	Forma zajęć	Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta
1	Wykład	9/21
2	Ćwiczenia
3	Laboratorium
4	Projekt
5	Seminarium
6	Inne
	Suma godzin	9/21

24. Suma wszystkich godzin: 30

25. Liczba punktów ECTS: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: 1

27. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty):

2