2277150215

2277150215



CELE EDUKACYJNE

Zgodnie z zapisami podstawy programowej celem edukacji wczesnoszkolnej jest wspomaganie dziecka w rozwoju intelektualnym, emocjonalnym, społecznym, etycznym i estetycznym. Ważnym zadaniem wychowawczym jest również przygotowanie dziecka do życia w zgodzie z samym sobą, ludźmi i przyrodą. Należy zadbać o to, aby dziecko odróżniało dobro od zła, było świadome przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz rozumiało konieczność dbania o przyrodę. Jednocześnie dąży się do ukształtowania systemu wiadomości i umiejętności potrzebnych dziecku do poznawania i rozumienia świata, radzenia sobie w codziennych sytuacjach oraz do kontynuowania nauki w klasach 4-6 szkoły podstawowej.

Realizacja celów edukacyjnych wymaga respektowania trój podmiotowości oddziaływań wychowawczych i kształcących: uczeń - szkoła - dom rodzinny.

Zadaniem szkoły (nauczyciela, rodziców) jest:

1)    wspieranie wielokierunkowego rozwoju każdego ucznia;

2)    realizowanie programu nauczania skoncentrowanego na dziecku, jego indywidualnym tempie rozwoju i możliwościach uczenia się;

3)    sprzyjanie rozwojowi cech osobowości dziecka koniecznych do aktywnego i etycznego uczestnictwa w życiu społecznym, wychowywanie w duchu szacunku i tolerancji, również wobec osób innej płci, rasy i kultury, kształtowanie umiejętności odróżniania dobra od zła;

4)    rozwijanie predyspozycji i zdolności poznawczych dziecka w zgodzie z jego naturalnym rozwojem;

5)    kształtowanie u dziecka pozytywnego stosunku do nauki oraz rozwijanie ciekawości w poznawaniu otaczającego świata i w dążeniu do prawdy;

6)    stworzenie warunków sprzyjających dokonywaniu przez dziecko wyborów oraz poznawaniu siebie, swoich możliwości i preferencji;

7)    poszanowanie godności dziecka; zapewnienie mu przyjaznych, bezpiecznych i zdrowych warunków do nauki i zabawy, działania indywidualnego i zespołowego, rozwijania samodzielności oraz odpowiedzialności za siebie i najbliższe otoczenie;

8)    wspomaganie ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej, aktywności badawczej, a także działalności twórczej;

9)    kreowanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających odnoszeniu przez dziecko sukcesu;

10)    wyposażenie dziecka w podstawowe umiejętności czytania (przede wszystkim w umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstów przeznaczonych na dany etap nauki, zarówno literackich, jak i informacyjnych czy matematycznych), pisania, wypowiadania się; w szczególności należy zadbać o wzbogacanie słownictwa dziecka i przygotowanie do zwracania uwagi na kulturę języka;

11)    wyrobienie u dziecka intuicji i umiejętności matematycznych potrzebnych w sytuacjach życiowych i szkolnych oraz przy rozwiązywaniu problemów;

12)    dbałość o to, aby dziecko mogło nabywać wiedzę i umiejętności potrzebne do rozumienia świata, w tym zagwarantowanie mu dostępu do różnych źródeł informacji i umożliwienie korzystania z nich;

13)    przygotowanie dziecka do odbioru kultury i rozwijanie wrażliwości estetycznej oraz wrażliwości na muzykę, kształtowanie gustów, otwieranie na sztukę.

14)    umożliwienie dziecku nauki posługiwania się komputerem.

5



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Egzaminósmoklasisty w 2023 r. Ministerstwo Edukacji i Nauki Zgodnie z wymaganiami podstawy programow
IMG81 (4) 100 Jani na Uizyńska-Jarmoc cele dzięki transmisji wiedzy. Podstawa programowa sugeruje z
ksi??ka2 Publikiicjaopraoowmin zgodnie z nową podstawą programową ks/lnlt cuin w zawodzie higienistk
Praca w sieci komputerowej Cele kształcenia Treści nauczania Podstawa programowa Rozumienie,
Zgodnie z założeniami Podstawy Programowej „szkoła oraz poszczególni nauczyciele podejmują działania
Cektury ZGODNIE Z NAJNOWSZĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ —V KLASIE III
Zgodnie z zapisami Krajowego Programu Rozwoju Ekonomii Społecznej, ekonomia społeczna w roku 2020 st
Technik informatykMożliwości uzyskaniadodatkowych kwalifikacji Zgodnie z nową podstawą programową
treści zapisany w podstawie programowej z historii. Zadania w arkuszu I będą uwzględniały historię
skanuj0004 (484) Wstęp Edukacja wczesnoszkolna jest to swoisty fundament, na którym opiera się całe
skanuj0004 (484) Wstęp Edukacja wczesnoszkolna jest to swoisty fundament, na którym opiera się całe

więcej podobnych podstron