2967511218

Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki i Elektroniki

7. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Efekt kształceni a	Kryteria oceny
	2	3-3,5	4-4,5	5
EP1	Student nie potrafi objaśnić budowy i zasady działania transformatorów i maszyn elektrycznych, nie zna zjawisk występujących w tych urządzeniach i sposobów ich eksploatacji	Student z dużymi trudnościami objaśnia budowę i zasadę działania transformatorów i maszyn elektrycznych, słabo zna zjawiska występujące w tych urządzeniach i sposoby ich eksploatacji	Student potrafi objaśnić budowy i zasady działania transformatorów i maszyn elektrycznych, dobrze zna zjawiska występujące w tych urządzeniach i sposoby ich eksploatacji	Student wyczerpująco objaśnia budowę i zasadę działania transformatorów i maszyn elektrycznych, doskonale zna zjawiska występujących w tych urządzeniach i sposoby ich eksploatacji
EP2	Student nie potrafi wykonać pomiarów parametrów i charakterystyk transformatorów, silników i generatorów elektrycznych	Student przy wykonaniu pomiarów parametrów i charakterystyk transformatorów, silników i generatorów elektrycznych ma duże trudności	Student prawidłowo wykonuje pomiary parametrów i charakterystyk badanych maszyn elektrycznych	Student doskonale wykonuje pomiary parametrów i charakterystyk badanych maszyn elektrycznych i bezbłędnie wyjaśnia istotę uzyskanych wyników
EP3	Student nie potrafi zrealizować wyznaczonych zadań inżynierskich i opracować dokumentacji	Student z dużymi trudnościami zrealizuje wyznaczone zadania inżynierskie i opracowuje dokumentację	Student potrafi zrealizować z drobnymi błędami wyznaczone zadania inżynierskie i opracować dokumentację	Student bezbłędnie zrealizuje wyznaczone zadania inżynierskie i doskonale opracowuje dokumentację
EP4	Student nie potrafi dokonać doboru technik właściwych metod i technik do realizacji badań lub zadań projektowych	Student z dużymi trudnościami określa właściwe metody i techniki do realizacji badań lub zadań projektowych	Student potrafi dokonać właściwego doboru technik i metod do realizacji badań lub zadań projektowych	Student bezbłędnie dokonuje właściwego doboru technik i metod wykonania badań lub zadań projektowych oraz wyczerpująco uzasadnia wybór