3262346794

Pytania będą dotyczyć następujących punktów:

a)    zajęcia i profesje,

b)    czarna magia cygańskich wróżek,

c)    sztuka ludowa,

d)    narodziny, dzieciństwo,

e)    zaślubiny,

f)    śmierć i żałoba,

g)    inne obyczaje cygańskie,

h)    wierzenia.

3.    Zaangażowanie klasy w zabawę językiem cygańskim.

-    Tłumaczenie wyrazów cygański na język polski, np.: wurden - wóz

ramni - kapusta basiady - harmonia kas - drzewo ciury - ubranie wes - las

-    Liczebniki od 1 do 10, np.: jek, duj, tryn....

-    Wyrażenia cygańskie, np.:

Kamo tu piel - pić mi się chce.

Helciu daryk - uciekaj stąd.

4.    Odczytanie ogólnych wiadomości o Cyganach (krótki wykład).

-    Historia Cyganów ( np. pochodzenie nazwy Cyganie, Rom )

-    Przybycie na tereny Polski w XV wieku.

-    Stosunek Polaków do Cyganów (stereotypy).

-    Prześladowanie Romów.

-    Życie codzienne Cyganów w Pabianicach.

5.    Krótki quiz sprawdzający wiadomości zdobyte na lekcji.

6.    Podsumowanie lekcji.

7.    Wręczenie kartek z krótką notatką z lekcji.

8.    Dyskusja na temat relacji między Polakami i Cyganami w środowisku bliskim szkoła, dom. Sformułowanie głosu w dyskusji.

IV    Omówienie kryteriów oceny projektu.

V    Praca domowa:

Sformułuj własną ocenę prezentacji przedstawionej przez koleżanki.