3912121831

7.    Rozwój samowiedzy i pojęcia Ja

Miejsce samowiedzy w strukturze osobowości. Źródła tworzenia się obrazu świata i własnej osoby. Kierunki rozwojowych zmian w zakresie wiedzy o samym sobie. Zmiany w zawartości (rodzaj sądów), struktury i funkcji. Samoocena a akceptacja.

Lektura:

Białecka-Pikul, M. (2009). Narodziny samowiedzy. Od poczucia odrębności do naiwnej teorii Ja, [w:] A. Niedźwieńska, J. Neckar, Poznaj samego siebie, czyli o źródłach samowiedzy, Wyd. SWPS, Academica, Warszawa, r. 2.

Schaffer H.R. (2006). Rozwój społeczny. Dzieciństwo i młodość. Kraków: Wydawnictwo UJ, r.4 (s. 169-187).

+ odpowiednie fragmenty z rozdziałów 7-10 podręcznika: Trempała J. (red.) (2011 lub późniejsze). Psychologia rozwoju człowieka. PWN: Warszawa

Lektura do referatu :

Rochat P., Broesch T., Jayne K., (2012) Social awareness and early self-recognition. Consciousness and Cognition, 21, 1491-1497.

8.    Kolokwium z modułu I. Film: Infants. Cognitive development

9.    Rozwój fizyczny i motoryczny

Noworodek: cechy rozwojowe i aktywność. Zmiany rozwojowe postawy ciała, motoryki dużej - lokomocji, motoryki małej - manipulacji. Prawidłowości rozwoju psychoseksualnego.

Lektura:

Sigelman, C. K., Rider, E. A. (2011). Life-Span Humań Development, 7th Edition. Cengage Leaming: Wadsworth. Chapter 5, Health and Physical Development. Tłumaczenie dostępne na Pegazie.

+ odpowiednie fragmenty z rozdziałów 7-10 podręcznika: Trempała J. (red.) (2011 lub późniejsze). Psychologia rozwoju człowieka. PWN: Warszawa

Lektura do referatu (jeden artykuł do wyboru):

Joh A., Adolph K., (2006). Leaming From Falling. Child Development, 77, 1, p. 89 - 102.

Masten C., Eisenberger N., Pfeifer J., Colich N., Dapretto M., (2012). Associations Among Pubertal Development, Empathic Ability, and Neural Responses While Witnessing Peer Rejection in Adolescence. Child Development, 84, 4, p. 1338-1354

10.    Rozwój percepcji i uwagi

Rozwój zmysłów. Prawidłowości rozwoju percepcyjnego.Rozwój uwagi: funkcje uwagi; zmiany rozwojowe w zakresie cech, form i strategii uwagi.

Lektura: