4249905360

działania niepożądane oraz interakcje; dokonuje podziału leków działających na układ przywspółczulny (parasympatykomimetyków i parasympatykolityków) oraz opisuje ich mechanizm działania, farmakokinetykę, wymienia wskazania, przeciwwskazania, działania niepożądane oraz interakcje; wymienia leki spazmolityczne oraz opisuje ich mechanizm działania, wskazania, działania niepożądane, przeciwwskazania i ich interakcje.

Umiejętności i kompetencje: student potrafi dobrać odpowiednie leki, drogę podania oraz dawkę leków stosowanych we wstrząsie anafilaktycznym; rozpoznać lek na podstawie efektów jego działania i zaklasyfikować go do odpowiedniej grupy leków wpływających na układ autonomiczny; dokonać oceny działania leku na podstawie informacji dotyczącej wpływu na receptor w układzie autonomicznym; rozpoznać objawy przedawkowania leków wpływających na układ autonomiczny, a także podać sposób leczenia przedawkowania tymi lekami i innymi związkami o takim wpływie; ocenić skutki przedawkowania leków należących do wykazu A, szczególnie atropiny, pilokarpiny, adrenaliny; wybrać odpowiednie leki i drogi podania do stosowania przewlekłego i doraźnego w wybranych jednostkach chorobowych; dokonać oceny leków alfa i beta-adrenolitycznych pod względem ich właściwości i zastosowania; dokonać oceny działania niepożądanego.

Student jest świadomy konieczności i ważności stosowania leków z tej grupy szczególnie w stanach nagłych, a także zagrożeń wynikających z zatrucia tymi lekami.

3. Leki stosowane w chorobach układu krążenia (3 seminaria)

a.    leki stosowane w nadciśnieniu

b.    leki stosowane w chorobie niedokrwiennej serca

c.    leki stosowane w niewydolności serca

d.    ogólne zasady postępowania w zawale serca

e.    farmakoterapia chorób krwi i układu krwiotwórczego

Wiedza: student klasyfikuje leki stosowane w nadciśnieniu tętniczym (leki moczopędne, antagoniści kanału wapniowego, inhibitory konwertazy angiotensyny, antagoniści receptora angiotensyny, beta-adrenolityki, alfa-adrenolityki, leki bezpośrednio wpływające na mięśnie gładkie), wymienia działania niepożądane, przeciwwskazania, interakcje; dokonuje klasyfikacji leków stosowanych w chorobie niedokrwiennej serca (azotany, molsidomina, leki beta-adrenolityczne, antagoniści kanału wapniowego, leki obniżające poziom cholesterolu), wymienia działania niepożądane, przeciwwskazania, interakcje; wymienia leki stosowane w niewydolności serca oraz ich działania niepożądane, przeciwwskazania i interakcje; wymienia leki stosowane w zawale mięśnia sercowego, także w bólu zamostkowym, w nagłych wzrostach ciśnienia; wymienia i opisuje leki stosowane w niedokrwistości z niedoboru żelaza oraz niedokrwistości makrocytarnej; charakteryzuje leki, które są wykorzystywane w celu zatrzymania krwawienia, zarówno wykazujące działanie miejscowe i ogólnoustrojowe; charakteryzuje leki hamujące krzepnięcie krwi (inhibitory agregacji płytek krwi, leki przeciwzakrzepowe bezpośrednie i pośrednie, fibrynolityki).

Umiejętności i kompetencje: student potrafi dobrać leki, dawki oraz postać do zastosowania w nagłym wzroście ciśnienia tętniczego, bólu zamostkowym; dokonać oceny działań leków stosowanych w chorobach układu krążenia i ich wpływu na choroby współistniejące; przewidzieć interakcje, działania niepożądane po lekach stosowanych w chorobach układu krążenia; dobrać dawkę i postać leków, które hamują krwawienie (stosowane miejscowo jak i ogólnoustrojowo); ocenić zagrożenie wynikające ze stosowania leków hamujących krzepnięcie krwi i postępować u pacjentów stosujących takie leki; dobrać dawkę, postać i odpowiedni lek spośród leków hamujących krzepnięcie krwi.