4380217374

4380217374



Domy Kultury

8. Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony (& 8 ust.2 pkt.5)

• Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów wychowawczych i edukacyjnych

Obserwacja i analiza badanego problemu, zbieranie informacji, określenie przyczyny i dynamiki zjawiska, zaproponowanie metody rozwiązania tego problemu i wdrożenie jej.


Opis przypadku


Poszerzanie wiedzy i kształtowanie umiejętności rozpoznawania i zaspokajania potrzeb wychowawczych dzieci.


Zeszyt wychowawczy


Pomoc w rozwiązywaniu problemów edukacyjno-wychowawczych z pomocą literatury fachowej, współpracy z wychowawcami klas, pedagogiem, psychologiem i rodzicami.

Poznanie warunków środowiskowych i sytuacji rodzinnej uczniów, umiejętność rozpoznawania problemów środowiska dzieci

Wywiad, obserwacja, rozmowy indywidualne z dziećmi i rodzicami (opiekunami), rozmowy z wychowawcami klas, pedagogiem szkolnym.

W okresie całego


Opis przypadku




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Domy Kultury 8. Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub
§ 8 ust. 2 pkt. 5 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lu
§ 8 ust. 2 pkt 5 UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH I WYCHOWAWCZYCH LU
§8 UST. 2 PKT. 5 UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH,
Ekran 23 z 24 § 8. ust.2. pkt.5 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych,
Opis i analiza przypadku rozpoznania i rozwiązania problemu edukacyjnego i logopedycznego na poziomi
człowieka w celu analizowania i interpretowania problemów edukacyjnych, wychowawczych,
Umiejętności konstruktywnego rozwiązywania problemów Konstruktywne wyjścia z problemu istnieją
nauczysz się rozwiązywać problemy * ,:* * • # % społeczne, wychowawcze i dydaktyczne
Program Cele przedmiotu a Nabycie umiejętności rozpoznawania i oceny problemów automatyzacji. a
Opis i analiza przypadku rozpoznania i rozwiązania problemu logopedycznego na poziomie nauczania
1. Cel modułu Przygotowanie pielęgniarki do rozpoznawania i rozwiązywania problemów pielęgnacyjnych

więcej podobnych podstron