4742460105

KLASA TRZECIA

Lp	Programowe treści nauczania	Formy realizacji, sytuacje edukacyjne	Wskaźniki osiągnięć ucznia -zamierzone efekty i nabyte umiejętności
1	Wiedza w zakresie: 1)    historii instrumentu; 2)    budowy instrumentu i jego odmian; 3)    obsługi instrumentu; 4)    konserwacji instrumentu.	Utrwalenie wiadomości z zakresu budowy fortepianu i jego prototypów.	Uczeń potrafi omówić rozwój mechanizmu młoteczkowego. Wykazuje różnice miedzy mechanizmem wiedeńskim i angielskim. Potrafi omówić mechanizm podwójnej repetycji.
2	Prawidłowy aparat gry umożliwiający swobodę i biegłość techniczną.	Zwracanie uwagi na zachowanie swobody i elastyczności aparatu gry podczas wprowadzania nowych elementów techniki - technika podwójnych dźwięków, technika oktawowa, repetycie.
			swobodę aparatu gry i eliminować pojawiające się napięcia.
3	Technika gry z uwzględnieniem wszystkich sposobów artykulacji.	Utrwalanie poznanych wcześniej elementów techniki fortepianowej. Rozwijanie techniki palcowej legato (szybsze tempo). Technika palcowa staccato. Repetycje. Technika akordowa portato i legato. Technika podwójnych dźwięków legato. Ćwiczenia przygotowawcze do techniki oktawowej. Skoki. Polirytmia. Prowadzenie trzyglosu polifonicznego. Ornamentyka. Ćwiczenia polegające na eksponowaniu linii melodycznej na tle akompaniamentu. Ćwiczenia poprawiające niezależność artykulacyjną obu rąk. Pedalizacja - uzyskanie swobody w posługiwaniu się pedałem synkopowanym.	Potrafi zastosować równocześnie różne rodzaje artykulacji, w tym technikę palcową staccato. W związku z większymi umiejętnościami motorycznymi może grać w szybszych tempach. Poprzez dynamikę różnicuje melodię i akompaniament. Umie wyeksponować górny lub dolny dźwięk akordu oraz dokonać bezgłośnej zamiany palców na jednym ze składników akordu. Opanował technikę podwójnych dźwięków, repetycje, skoki i polirytmię. Prawidłowo posługuje się pedałem synkopowanym.