5555241044

Literatura uzupełniająca	R. Drakę, A. Vogl, A. Mitchell, Anatomia. Podręcznik dla studentów’. Tom 1-3. Wyd. Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2010.'
Numer efektu kształcenia	Efekty kształcenia	Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia		Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia
E_W01	Posługuje się terminologią zgodną z mianownictwem anatomicznym	K_W06
E_W02	Zna topografię narządów’, rozpoznaje je na preparatach anatomicznych oraz na obrazach uzy skanych w różnych technikach obrazowania (rtg, KT, NMR, angiografia, scyntygrafia)	K_W02
E_W03	Zna budowę narządów należących do poszczególnych układów	K_W02
E_W04	Rozumie podstaw owe funkcje układów kostno-stawowowego, mięśniowego, centralnego i obwodowego układu nerwowego, narządów zmysłów, układu sercowo-naczyniowego, oddechowego, pokarmowego, moczowo-płciowego, wewnątrzwydzielniczego i narządów należących do tych układów	K_W02
E_U01	Wykorzystuje język naukowy w podejmowanych dyskursach	K_U12
E_K01	Potrafi współdziałać i pracować w grupie	K_K04
E_K02	Rozumie potrzebę uczenia się przez cale życie	K_K01
Bilans nakładu pracy studenta	Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim		Liczba godzin
	udział w wykładach		1x15h
	udział w ćw iczeniach		1x15h
	udział w seminariach
	Samodzielna praca studenta
	przygotowanie do ćwiczeń		15x1
	przygotowanie do seminariów
	przygotowanie do kolokw iów’		1x5
	przygotowanie do egzaminu		1x10
	inne
	Łącznie		60
	Punkty ECTS za przedmiot
Wskaźniki ilościowe			godziny		ECTS
	Nakład pracy studenta związany z zajęciami wy magającymi bezpośredniego udziału nauczyciela		15		1
	Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym		15		1

Numer efektu kształcenia

Metody weryfikacji efektu kształcenia Formujące

Obecność i aktywne uczestnictwo na ćwiczeniach, obserwacja studenta w trakcie zajęć_

Kolokwium zaliczeniowe praktyczne, egzamin testowy

17